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一. 这节课最重要/印象最深的三个知识点/部分
①学生讲课，讲“第六章 思维”，第一次未使用PPT。
②老师讲“第六章 思维：思维的概述、思维过程、概念及其掌握、问题解决”；
③老师利用"心理定式"来问我们问题，我们的反应都很快，没有上当。
二.为什么这三个知识点/部分，对你来说重要/印象深刻
①未使用PPT，板书写得很工整，学委讲得很好，能够调动听讲的学生的积极性，帮我们回忆了高中的三角函数；
②老师讲的每节课都很有意思，今天就“思维”给我们讲了好多生活中的例子，。
③其实我差一点就中了"思维定式"的招。
三.关于这三个知识点/部分，你可以做哪些行动
①下节课就到我们组讲课了，加油吧；
②在实践中运用心理学知识，多去了解身边的人和事；
③打破思维惯性，勇于创新。
四、其他收获或想法
这节课是补得，本来上课之前决定在课堂上表现的不情愿补课的，但是课堂上的我异常的积极，可能我还是愿意补课的。对，我一定是愿意补课的。
收获蛮多的，想法也是有的。
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