盘点近年高考作文,我们发现任务驱动型作文已成一道靓丽的风景线。不少考生初闻谈虎色变,其实“涛声依旧”——给材料式的话题作文。
那么如何审题呢?
任务驱动型材料作文,在命题往往给出明确的任务指令,即“任务驱动”。面对任务驱动型作文,考生不能抓住一个词就立意,准备几个例子就写作,而必须按照指定的任务去作文。
如2017年高考全国3卷以“我看高考”或“我的高考”为副标题的作文题,就明显揭示了写作任务——靶向对象是“我”,范围是“高考”。
题审视好了离成功也就一半了。
盘点近年高考作文,我们发现任务驱动型作文已成一道靓丽的风景线。不少考生初闻谈虎色变,其实“涛声依旧”——给材料式的话题作文。
那么如何审题呢?
任务驱动型材料作文,在命题往往给出明确的任务指令,即“任务驱动”。面对任务驱动型作文,考生不能抓住一个词就立意,准备几个例子就写作,而必须按照指定的任务去作文。
如2017年高考全国3卷以“我看高考”或“我的高考”为副标题的作文题,就明显揭示了写作任务——靶向对象是“我”,范围是“高考”。
题审视好了离成功也就一半了。