关键词
合作
阅读原因
之前偶然接触到阿德勒的心理学观点，带着好奇心阅读了他的作品。与弗洛伊德不同阿德勒秉着从当下行动来改变未来，弗洛伊德则应用过去而判定现在。
有感而发
生活的意义在于我们赋予它的意义，人的观点取决我们理解经历的含义。
生活中的三个问题大多来自：工作，友谊与爱情
合作即是把共赢利益高过个人利益
当我们还未做好准备时，面对问题就会犹豫迟疑
教育的目的：让孩子们学会解决问题的方法，通过知识来提升生活质量与思维纬度
学习的目的：提高实践应用的方法，某一事物的普遍规律掌握
如果搞不好就只是在做信息搬运与转移...
局限我们的不是特定的空间，而是在于我们认为局限在哪里
我们对于生活的解读方式，决定我们对于生活的应变能力
不揪住错误而解决问题，学会自己面对解决。
独立思考与面对应对的能力很重要
可靠，忠诚，责任感是爱情维系的纽带，一旦产生犹豫和怀疑就会动摇
🤪无论是自负或是自卑在某种程度上都是对自我的过于肯定或过于否定，而丧失了与他人合作的热情。合作在某种程度上是群居动物的一种共性，通过合作产生共赢获得更好的效果。当你在某些时刻与他人目标一致方向一致时，产生的推动力便会产生指数增长。
🤩从呱呱落地到成家立业，我们都会经历肉与灵的认知。从对身体灵魂到外在，家庭教育与社会。会层层叠加不一样的体验，而我们从体验中得出的结论累积成了世界观人生观与价值观。其实经验或体验本身并没有好坏区分，而在于我们给它下的定义。
扩展阅读
《猿猴的把戏》
《人性的弱点》
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