和谐的沟通方式,先观察,不要给孩子下定义。
今天下午放学就去接儿子了,儿子见到我特别高兴,儿子现在越来越知道安排时间了,中午在小饭桌写了两篇读书笔记,到家写了一个小时作业出去玩了一个小时回来吃饭,觉得儿子的时间计划的还挺好。最近我想尽量早点接他回来,计划复习生字。
和谐的沟通方式,先观察,不要给孩子下定义。
今天下午放学就去接儿子了,儿子见到我特别高兴,儿子现在越来越知道安排时间了,中午在小饭桌写了两篇读书笔记,到家写了一个小时作业出去玩了一个小时回来吃饭,觉得儿子的时间计划的还挺好。最近我想尽量早点接他回来,计划复习生字。