这临近10岁的小男孩真的是毫无大人模样，而且有时候我们能从他身上接受到的反馈真的是有点点凋敝，不过我们一家人依然非常爱他。
平时对于他的教导，我也是十八般武艺都用上了，什么“权威式家长”、“共情式朋友”、“父子换位法”、“自我惩罚法”、“需求导向法”，但凡是我能想到的，不过这块海绵是真的有点木讷，不但吸收得慢，有时候还吐出一些“挑衅”，哈哈哈哈，我都安慰妻子，这家伙是个“晚熟的人”，或许会成大器。
当然有一点我们还是特别喜欢的，他对妹妹极好，不太会争抢什么，也基本都顺着妹妹的意愿，不管她妹妹霸道或是自我，他都非常爱她，愿意与妹妹扮家家、捉迷藏、读书、画画、骑大马，等等。这应该就是幸福的模样了吧，有些烦恼，有些焦虑，不过呢，更多的是爱与希望。
为人父母殊为不易，但是有时候想想为人子女何尝不是一件辛事。譬如儿子二年级期末考试的成绩并不突出，妻子甚是乏累，觉得自己付出了这么多竟是如此收场，奈何儿子毫无心气，竟还有些沾沾自喜，觉得比许多人考的好多了，妻子心灰意冷，扬言要把注意力全都关注到女儿身上，让儿子自由生长去了，虽都是笑言，其实里面藏着的多是一些观念的歧化。
之于妻子，作为一个通过学习在一定程度上改变了个人命运的成熟个体，她认识到了学习的重要性，并且对于学习有较为成熟的方式方法，她希望通过自己的代际传承，让儿子在这个时代相较最公平的上升渠道上拔得先机，少走弯路，也可以通过学习走上一条相较轻松的人生之路，这是伟大的母爱，无可厚非；
至于儿子，作为一个刚满九周岁，仍处于懵懂孩童状态的小小少年，对于学习的意义基本毫无概念，只是觉得这是父母、老师要求，同学们都在做的一个共性的事情罢了，而且他确实取得了比大部分人优秀的考试成绩，父母仍对他指指点点，几近苛刻，确实也挺难过的，这是孩子最正常不过的心理动向，他怎么能理解得了父母的良苦用心，如果我们养育了一个多智近妖的孩子，那岂不是更加焦虑，所以这样一个现在看来普通的孩子未尝不是一种福报。
人类的悲欢是不相通的，孩子与父母之间的悲欢有时候也不全部相通，这也才是需要家长与孩子之间相互理解相互迁就的原因。而家长作为成年人，更应该懂得如何去与孩子相处，也更应该迁就孩子，而不是等着让孩子顺从自己。
