焦虑吗？作为家长看到这样的对话
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“焦虑”这种情绪背后代表的是什么？其实是能力不足……作为父母的我们感受到无能为力……
自己没有能力为孩子存下金山银山，传统的“学好数理化走遍天下都不怕”已经崩塌。没有了铁饭碗，孩子们读书这个独木桥仿佛越来越窄。。。还买不起学区房。。。。
“焦虑”了，依然逼着孩子，压着自己往前冲！竞争越激烈，家长越踊跃。
孩子，我该怎样对你负责？
暂且不说什么教育资源紧张、家长盲目跟风、高考指挥棒等等，我们可以责怪的很多自己不可控的原因，来换的自我虚伪的安心。
自己认为不合理的现象，要不接受，要不改变思路，否则就是个瞎歪歪、爽歪歪，除了增加“焦虑”，并没有个鸟用。
往往“钥匙”并不在“锁孔”里
当我们发现，此路不通，或者投入产出比不合理时，是不是应该换个思路？
在这个多元化的社会，寿命越来越长，公司越来越短，行业越来越短命的今天。孩子们的天赋发挥碰到了最好的年代。
知识、技能、才干。学习知识的底层逻辑都是一样的，也就是孩子的“才干”才是真正的竞争力，与此同时，知识只是技能迁徙最容易突破的东西。
我们今天的教育，应该让孩子们的学习习惯、学习方法、学习技能等终身技能让孩子掌握。同时开拓孩子的视野，让孩子多种感兴趣的知识多学习多掌握。
有多种、复合能力、合作能力、沟通能力的孩子，在将来将获得更大的竞争力。
所以，也许真的，家长应该想下自己除力逼孩子考试，还有些什么技能可以教孩子，可以给孩子提供机会学习掌握。
今天，有一技之长的孩子，眼界开拓的孩子，远远比只会考试的孩子拥有更广阔的未来。
