这学期，我担任三年级的语文教学工作和班主任工作，还带着五年级和三年级的孩子上了两门宁都互加网络专递课程。分别是笔韵书法、 小荷绘本。五年级的孩子上了笔韵书法课，三年级的孩子上了小荷绘本课。
在《笔韵书法》课上，五年级的学生对于书法比较陌生。平常都不怎么关注书写。这也是他们第一次接触书法课。孩子们听的都非常认真。但是由于是第一次参加书法课。孩子们还不大懂，书写的规律，但是上了几节课后，孩子有了之前书法学习的经验。无论在坐姿，握笔，写字姿势方面都有了更大的进步。有一次在练习写“六、少、不”这几个字时，孩子们在田字格里书写了一遍之后，又多练习了一遍。从这里看出孩子们还是很爱写字的。
在这笔韵书法课中，孩子们学习了汉字基本笔画的书写，进一步了解了汉字的形体美，也更明白了书写汉字的重要性。也从大书法家的故事中，明白了勤学苦练才能把汉字写好的道理。
在《小荷绘本》课上，第一次带着孩子们参与绘本阅读类的课程，三年级的孩子已经学习了续编故事。他们对这个都非常感兴趣。编的故事也五花八门。一共上了五节课:《红色棒棒糖上》、《红色棒棒糖下》表现孩子们对朋友的友善；《爷爷一定有办法》体现了爷爷对约瑟的爱，孩子们也通过编故事的方法重温了爷爷和孩子们之间的故事，充满了浓浓的亲情；《猜猜我有多爱你》讲的是妈妈和孩子之间爱的故事，唤起孩子对妈妈的爱；《牙齿大街的新鲜事》告诉孩子们要保护好自己的牙齿，做好牙齿的保护工作。孩子们的作品都富有想象力及个性。
孩子们经过了短暂的一学期学习，变得更自信了，每次打卡都获得了精选，说明孩子们的小故事得到了老师肯定，我也会和孩子们分享收获的快乐。每次看到精选榜单时，孩子们会会高兴得手舞足蹈。说：“又有我们班！！！”。感觉孩子们都成了一个个小故事家了呢。
下学期，我还准备继续带着孩子们参与互加课程的学习，我相信用心上好互加课，孩子们一定会越来越好。
