自毕业至今，我一直从事教育行业，已有二年半。（中途做过几个月设计）
这期间我以教授物理为主，也算是和大学所学专业对口。虽然我本身并不喜欢物理，但我还是很感激大学这四年的熏陶，让我从一个偏感性的人，变成了一个更理性的人。
在我做教师的这二年半，我最大的感触就是，这个行业从业人员的水平良莠不齐，有优秀的教师，也有渣渣。我不是一个喜欢多管别人闲事的人，别人教得不好，那是人家的事，我只管做好自己。所幸还算对得起自己，在我的物理教学生涯里，我的课基本得到了学生的认可和好评。
前不久，我结束了上一份工作，彻底从教育行业抽身，与“黄老师”的身份告别。其实我有这个想法不是一天两天了，很久以前我就质疑过这份工作。
你想，一个初出校园的小伙子，刚毕业就由学生的角色变成老师的角色，即在自己对面站了15~20年的那个角色，这中间是不是缺了什么过程？毫无经验的我在踏入职场的第一天起就被几十个小我不过10岁的人称作“老师”，我凭什么？就凭我比人家提前10年学了那些知识？
这不叫老师，顶多算个“教师”，“老师”这个称谓有更深的意义，不是一般人可以随便当的。
价值被高估，时间久了就会连自己也相信。我不断被学生和家长“黄老师”“黄老师”“黄老师”的叫着，加上有些家长因为孩子在我班上，因此对我很重视，隔三差五便咨询我“孩子最近怎么怎么样，该怎么怎么办？”诸如此类的问题，我人模狗样的给出了“指导建议”，学生家长也连连点头。
久而久之，我就真的开始高估自己，最明显的变化就是，上课的时候，我开始喜欢给学生讲人生道理了，虽然那些道理本身并不错，但我一副“成功大师”的姿态，在讲台上滔滔不绝，学生很喜欢，我自己却不。没有“道”的支撑，“术”全是小把戏，我还差得很远。
最近在看一本书，叫《原则》，这是全球最大对冲基金桥水创始人雷·达里奥的著作，他说：不要让自己的估值过分超出自己的实际价值。所有的包装都是在提高自己的估值，而不是实际价值，本质上就是欺骗，由于短期利益很显著，许多人对包装自己乐此不疲。我对自己的实际价值心知肚明，我虽然比那些滥竽充数者的实际价值高，但和我被外界估计的价值相比，缺少人生阅历的我，应当保持谦逊，一个二十来岁的小伙子，发表个毛人生经验。
那些滥竽充数者，不知道他们在夜深人静，睡不着觉的时候，想到自己也没怎么努力，就当上了老师，被家长重视，被学生尊敬，成为一个看上去得体的人，会不会有些心虚？其实长远来看，默许自己的价值被高估对他们将来很不利，因为谁也不傻，时间会让一切欺骗行为水落石出。
所以，去年年初，我由于跨行设计界失败，再次进入教育行业之前，我给自己起了“黄小师”的名字，我不是什么老师，我就是一个学生，一辈子都是学生。将来或许出于某种原因，还会有人喊我“老师”，但我自己心里要清楚，我最多算个“小师”。
