初中课本中有一首诗美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》，至今还能背下来：

黄色的树林里分出两条路，

可惜我不能同时去涉足，

我在那路口久久伫立，

我向着一条路极目望去，

直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，

它荒草萋萋，十分幽寂，

显得更诱人，更美丽；

虽然在这条小路上，

很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，

两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见！

但我知道路径延绵无尽头，

恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，

我将轻声叹息将往事回顾：

一片树林里分出两条路—

而我选择了人迹更少的一条，

从此决定了我一生的道路。

读着这首诗，回顾已经走过的三十六的教育教学之路，我有特别深的感慨，因为我选择的就是一条人迹更少的、决定了我一生的道路。

读着这首诗，我想起了去年12月4日与高一（7）班的同学说再见的情景，今天在这里作一个分享。

            再见，高一（7）班的同学们

上午8：15走进高一（7）班，同学们一见我争相说要分班了。我以为听错了，分班都在高一上学期结束，下学期开学呀。可是学生们说就在今天。

“今天什么时候呀？”

“今天中午。我们大部分要去8班，因为我们是理科班。只有四位同学读文科。”

我问哪四位，钟塞松、曾学儒、周钦云、华浩伟举了手。意味着这四位同学有可能留在七班，其它同学都会离开。

“这是我给你们上的最后一节课？”

“是呀，朱老师，我们很舍不得你啊！”

“同学们，我也舍不得你们呀！”

确实没有想到分别来得这么快。我顿了一下，不知道说什么才好。我不明白为什么学校要这么快分文理科，而不等到学期结束。

所以，今天，2020年12月4日，迎来了我在高一（7）班理科班的最后一节语文课，下个星期，高一（7）班大换血，学生由理科生变文科生，我面对的将是四十多张或者五十多张新面孔。

我对学生说：那今天我们就不上新课了，分别在即，对同学们提三点希望。

第一，自信。

我始终相信，我们每一个人来到这个世上，一定有他的天赋。也许学习文化知识的天赋不是很好，但画画有天赋，或者音乐方面有天赋，或者表演方面有天赋……

所以要相信自己，一定有一个方面是很厉害的，自己要去发现，并努力发展这个方面的才能。

第二，多想办法。

人生在世，总会遇到各种各样的困难。在困难面前，绝对不要退缩，一定要多想办法。

我知道同学们现在的困难主要来自于学习，因为基础打得不够扎实，学习习惯不是很好，导致成绩不理想。

但是，没有关系的，只要当下，也就是今天开始努力学习，多想办法，成绩一定会有提高的。苏轼的父亲，苏洵到二十七岁才开始发愤读书，终成大家（他跻身于唐宋八大家之一）。

同学们现在才15岁，刻苦努力，多想办法就会有进步。不是说同学们一定能达到苏洵的成就，因为人的天赋是不样的。但是我们自己跟自己比肯定会有提高。

就像我教给大家的，最难背诵的课文，每天背两三句，化难为易，也能啃下来。

学习这件事，其实就是积累，每天积累一点点，终成高山大海。

第三，认真。

在过去的三个月里，我们的语文课堂上，同学们认认真真学习现代诗、古诗、文言文，认认真真进行戏剧表演，认认真真看电影，认认真真评剧……，同学们认真的样子是最美的。也许是我还会搞错你们的名字，但你们认真的样子已经留在我的心里了。

能在我快要退休的年纪教到你们这个班，与你们一起度过愉快的三个月，我真的很开心，谢谢同学们！

虽然以后我们可能不能在课堂上一起学习，不能在晚自习一起看电影，一起评剧，不能一起看同学们表演戏剧；我们还是能在校园里见面，我可能还在你们的隔壁班上课，又或者我教完高三，学校又安排我来教高二，这种可能性也是存在的。

我的办公室是四楼东边的那个，欢迎同学来玩，我的话讲完了，再见哦。

          我一点也不想分班

下午快下班的时候，我正准备起身回家，高一（7）班的任嘉鑫同学来到四楼办公室，微笑着递给我一张纸条。我展开一看，是封短信。

朱老师：

当我第一次见到你时，我就觉得你的微笑让人觉得你特别平易近人。我本来是一个特别怕生的少年，是你教会了我自信。

虽然你只教了我们三个月，但是我们会想你的。当你每两个星期给我们上一次电影课紧接着进行评论时，我也可以算是讲的最多的。因为我可以算是电视、电影从小看到大，我很注重每个人物的一点点小细节，也很了解每个人物的情感，可以说是因为你我才发现了我的一个小优点。

我一点都不想分班，因为我一点都舍不得您，我本来以为下个学期才分班。这使我没有一点心理准备。

就这样吧，也许我们以后还会再见。

                                                  任嘉鑫

                                            2020.12.04

上午的语文课，得知今天就要分班了，我们没有上新课，跟同学们聊了一会儿天，对他们表达了三点希望，剩下还有十多分钟时间，我说我们在一起度过了三个月的美好时光，不知道我的教学方法好不好，如果好，你们以文字的形式跟我说说，不好的方面也可以提。

全班同学大声说，没有不好。

怎么可能没有不好？是孩子们包容我啊，感动。

到下课的时候有二十多位同学交了小纸条来，写得最短的是下面这封。

尊敬的朱老师：

        和您相处的时间短暂却美好。愿您身体健康，工作顺利。

                                                        刘超

                                                        12.4

开学一两个星期，学习《沁园春长沙》《雨巷》《再别康桥》这几首诗，每节课前十分钟都是要默写一两小节，全班百分之九十的同学都能背下来然后默写，唯有刘超不能动笔。巡视的时候走到他座位边，见他不动笔，我问他是不是背不出，他说是，我没有责备，只叫他翻开课本来背，背出来了再来默写。

有一天，科代表叫他到黑板上默写，居然全部对了，我对全班同学大大地表扬了他，看得说，他也很开心。

也有学生写得很长，下面这两封就是。

亲爱的朱老师：

很高兴能遇到一位这样好的老师。很温柔，很细心，会认真观察每一个同学。虽然我们认识也才三个多月，感觉已经好朋友那般的熟悉。

刚开学时要写作文，题目是《我的校园》。这篇作文，我真的觉得不怎么样，但却被拎出来表扬。那一刻，我发现自己原来作文写得还不错，感谢您让我知道自己的某一项能力。

刚才您说到希望我们变成一个有自信的人，这点深深的感动到我。我一直以来都是个自卑的女孩，不敢和别人说话，也很内向，不敢交什么朋友。但是听了您的这番话让我认识到自己不能再自卑了，得让别人看见我的优点。认真尝试和同学交流。

我本来认为语文课是枯燥无味的课，但开学时您和我们说，除了学习课本上的文章，还会有电影课和戏剧课。后来果然有，这些课使语文课变得更加有趣，我也爱上了语文，爱上了语文老师。

听您讲您的经历，以前不敢在人多的地方讲话，很内向，那时我就联想到自己，自己不正是这样的人吗？是您让我有了改变的想法。

希望您身体健康，万事如意，天天开心！以后一定会去看您的。不要忘记我噢！

                                高一（7）班  龚婧

                                    2020年12月4日

亲爱的朱老师：

我是后来才转到这个班上的，刚来到这个班级的时候一切都很陌生。我记得那天早上刚上语文课时，同桌告诉我要默写的诗是《再别康桥》。我慌慌张张地背出来了，结果默写的时候又忘记了。当然了，我记性也不太好，哈哈。

有时候上语文课之前默写的时候，其实会忘记背诵。有一次，我没有背出来。可能当时同学们都记住了，当老师问：“还有没有同学没背出来？没有关系的，可以举手。”我就小心翼翼地举起了手，老师不但没有责备我，还带着我一起朗读那一段，读了几遍，我就记住了，真的很感谢老师，和老师聊天的感觉就是一种很温柔的感觉。

我们还有戏剧课，电影课。《孔雀东南飞》我们演了很多遍。因为我演的是刘兰芝，词太多了，再加上记忆力不好，又紧张，在录播室的时候，第一次表演应该是搞砸了。我太紧张了，词都忘记了。

又过了好几个星期，进行第二次表演。在表演前几天，老师送了我一瓶酸奶，用来鼓励我的。那瓶酸奶也好好喝，偷偷告诉老师，其实我的愿望就是成为一个美食家。

虽然我们相处才两个多月。但是老师给我的感觉就是很好。很感恩，能遇到您这样的老师，希望以后有机会老师还能教我们。

                        您的学生：欧阳雅琴

                              2020年12月10日

随笔