今天带着俩宝贝去看望86岁的外公，远远地就看见老人家坐在太阳底下，戴着老花镜，读着一本厚厚的书，见到我第一句话就是：“来来来，考你一个问题，孩子犯了错，而且一错再错，怎么办？”我还在思考，他已经开始回答：“第一，你要知道孩子犯错是正常的，没有不犯错误就长大的孩子，关键在于如何引导，要讲究方式方法，当你有足够的耐心，再差的孩子也可以改变。”一句话就让我震撼了，于是搬个小板凳，坐在外公旁边听了一个小时的个人专场讲座，这老人的见解真的让我受益良多，与时俱进的思维让我都自叹不如。
赶紧总结下来：外公说越是调皮的孩子越聪明，只要你想办法找到他感兴趣的东西，去支持理解到他，孩子感受到快乐，就会喜欢上你，从而接受你传递给他的东西。兴趣是最好的老师。.教育孩子不能老用一种方式，不管是家长还是老师，都要不断学习，孩子都喜欢新鲜的事物，你的方法越多，教育才越有效果，教育就是一个不断创新的过程。不要老对孩子讲道理，多讲讲故事，小故事里有大智慧。解决问题要有理有据，抓住重点，观点表述清晰，态度诚恳，别人才容易理解并接受，发自内心的真诚最重要。
我们家族有这么个专家智库，可我以前总没耐心去听，自己也跟随了不少老师学习家庭教育，却把我们家教了一辈子书的老专家给忘了，真是捧着金饭碗去要饭了，关键在听的过程中我发现，外公不是说教啊，每一个理论依据都是一个接一个的小故事，比如调皮的孩子怎么和他成为好朋友，如何把一个全校最差的班级带成一个最好的班级等等，这位老人的新思维，现在听来依然很新潮啊！可他当时教学的年代可是五六十年代啊，我出生的时候他都退休了，天哪，真对不起外公，以后要多听听您老的教导，我要好好记录下来，做我们家族的精神财富。
再附上姐姐看了我的记录后的感想：
好久没见我外公了，今天看到妹妹发来的视频和写下的文字，把我的记忆瞬间拉回到了我的初中生涯。那个时候我在外公外婆家住一住就是三年，这三年是我最难以忘记的三年，也是我最不听话的三年。
在这期间听的最多的就是外公讲他当年的故事，如何治理学校，如何治理班级，如何和孩子们沟通，在那么艰苦的条件下带出了一批又一批的学生！外公最喜欢看书，看世界新闻，听单田芳说书，看老人春秋。外公家的报纸一捆又一捆！外公爱写字，外公的书法写的非常好，每年过节我们全家从上到下的家里都贴着外公写的对联。外公很豁达，从来是该清楚的时候清楚，该糊涂的时候糊涂，为何我以前没有多学习外公身上的这些优秀品质呢？
说起了外公就想到了我的外婆，瞬间泪奔下来，我的外婆是最疼爱我的，什么好吃的都要留给我一份，知道我爱吃米饭，一定会单独给我做，为什么那个时候的我不知道感恩呢？再多的话语也不能表达我此时的心情，外婆我想你了。
