2017年04月12日（农历：三月十六）星期三 晴
【早起】4:45
【学习】
1.通读《大学》1遍，累计24遍；
2.《学说集》大道累积说；累积法五行说；
3.《时间管理》67讲【阅读】阅读的工具、方式与重点
【锻炼】单腿盘40分钟；蹲墙130个，抡胳膊15分钟。
【日记】关于绘本和经典的探讨
前不久，我的一位朋友一家长来访。她对我说，她曾经在欧洲呆过几年，欧洲好多国家，超前教育是被禁止的。
德国都立法了，楚止学前教育，就让孩子自由自在的玩。她问我“为什么还要给孩子读经典，还要给孩子认字？”相信很多的妈妈们也都很喜欢绘本吧，呵呵。我也是，没接触经典前，家里全是绘本，孩子三岁前图书馆里的绘本我们已经看了一遍。我们先来看看什么是绘本？
绘本是近几年来非常流行的一种读物，尤其是在学龄前的宝宝中很受欢迎！简单说，绘本就是PictureBook，图画书的一种。它的特点是以绘画为主，文字很少。内容会涉及文学、教育、科普等。
我也被绘本里唯美的故事感动。大家目前接触比较多的绘本，大多来源于国外。美国，欧洲的经典绘本比较多。
所以很多家长都觉得我家孩子在读绘本，我对孩子的教育理念多先进呀，我家孩子多洋气呀，从小就和国际接轨！
亲爱的们，这没错，想成就一个在地球村能很好的成长和发展的孩子，咱们妈妈首先要有自己的大格局，要有国际视野。但是亲爱的们，追根溯源，大家知道绘本起源于哪里吗？
中国！是咱们自己的国家呀！绘本精美让我们大人都感觉很美，但是真正运用到我们的家庭育儿生活中作用却微乎其微。
经变图：描绘佛经内容或佛传故事的图画。又称变相、佛经变相。
在最开始，是日本人把我们国家的佛经的经变图，绘卷当成图画书的，后来为了避免这类书籍和传统的图书相混淆，才说成了绘本，再由日本传到世界各地的。当然，经过几百年的演变，现在的绘本形式和内容都更加多元化，是小孩子们非常好的读物。对孩子有很好的引导作用。
在孩子八个月的时候，和学校的校长交流，校长给我了他的育儿法宝，一定让孩子从小养成看书的好习惯，所以我一直坚持着，认为绘本就是孩子看的最好的书。
是啊，绘本精美让我们大人都感觉很美，但是真正运用到我们的家庭育儿生活中作用却微乎其微。
我读了三四年的绘本后，家庭问题和育儿问题仍然一大堆，而且随着孩子的成长，问题越来越多。
身为老师的我，竟然连自己的孩子都不会教育了。
幸运的是我在孩子四岁三个月的时候，在老师的指导下，开始接触到了中国的圣贤经典，从此开始在读书之旅中渐渐收获成长，也找到了家庭幸福和智慧育儿的法宝。感恩一切善缘！！
再来说说国学，我们的圣贤经典！
《辞源》对经典解释为：“典范的经书”；《现代汉语词典》对经典诠释为：“权威的著作”；
著名国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”；
全球经典教育专家王财贵博士认为：“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”；
大师孙双金说：要读就读经典，经典具有种子的力量！
这些解释都表明：诵读经典能让孩子从小涵养自天地而生的道德能量，与真正的圣贤为师为友!
说到这，有些家人要疑惑了，到底哪个好呢？该给孩子学什么呢？孰重孰轻？相信分享完后，我们每个用心的家长应该都会找到答案！
回到我和海归妈妈的交流中来，
我说，我没去过欧洲，但我听说西方好多国家都信上帝，是吗？
她说，是啊。
我说，他们是不是周末要到教堂呀，是不是平时也在家读《圣经》呀？
她说，是啊。
我说，他们是不是平时也忏悔呀？是不是也祷告呀？
她说，是呀。
我说，这些国家有没有立法说到教堂不准带孩子，在家读《圣经》时不允许孩子听呀？
她说，怎么可能呢？
我说，哦，我做的与他们是一样的呀，我也是在读“圣经”呀。我读的这些圣人的经典，简称“圣经”。
我接着说，您只看到人家平时自由自在的玩，人家平时是带着孩子在家读《圣经》的，周末是去教堂的。我们有吗？我们只是学人家玩。读《圣经》就不学了？
我又问她，西方是不是很提倡自由呀？
她说，是啊。
我说，我们中国人的祖先提倡“自然”。（正好，家里的墙上有一个“道法自然”的书法作品。我给她指了指。）
她问我，这二者有什么区别吗？
我说，想几点睡觉就几点睡觉那是自由，应该几点睡觉那是自然，
如我们说要睡“子午觉”，那就是自然。整夜狂欢那是自由。
自然和自由那个和“道”？想吃什么就吃什么那是自由，应该吃什么就吃什么那是自然。如冬天五行属水，主收藏，对应的颜色是黑色。
所以中国人秋天把容易储存的食物储存起来冬天吃，如冬天多吃白菜、萝卜、土豆、红薯等蔬菜比较好。
黑色的如黑豆、黑米、木耳比较好。这是自然，“与天地合其德，与四时合其序”，如冬天吃青椒、蒜苔等反季的菜那是自由。
要自由还是自然，相信明白道理后的亲们，都会做出正确的选择。对于孩子，想怎么教育就怎么教育那是自由，每个家长都有这样的自由，但应该怎么教育那是自然。
后来这个家长就接着问我一句，那应该怎么教育？
我说，我们古人说了，要圆满孩子的天性，化其禀性，不沾不好的习性。
我接着说，我们古人是给孩子读“圣经”的，现在的西方人也给孩子读“圣经”的。无论是东方的“圣经”，还是西方的“圣经”，都是天地的语言，宇宙的心声。
她听到这里有点激动了。我知道，她懂了。
她接着问，那识字呢？
我问她，是不是西方也不鼓励或者不让幼儿认字？
她说，是的。
我又说，西方给不给孩子看“绘本”啊？
她说，当然看了。
我说，我们的汉字我们的经典就是中国孩子最好的“绘本”。
我们的国学经典是对孩子根基的教育，不仅仅是教孩子做人做事，
大家看图片，诵读经典的各种效益。（其实诵读经典的好处远不止这些）
当孩子通过学习经典，专注力提高了，自信心增强了，理解力提高了，各种素质就全面提升了，不要说学习绘本了，学习任何东西都会有事半功倍的作用呀！现在所有的教育都围绕着一个内容：装修，唱歌、跳舞、画画、弹琴、学英语，都是装修，整个教育都在装修层面。
不会唱歌、不会弹琴没有人会说我们，如果一个人没有了道德，那就不能称之为人！人的基础是什么呢？
我们的老祖宗，把它归纳成八个字，叫做孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
正如盖房子一样，如果地基根本打不好，那这座房子定是危房，房子可以拆了重新盖，可我们孩子的根基如果没打好，人生怎能重来？
现在社会的种种乱象，我们做父母的都应该去反思自己是否给孩子打好了人生的基石和根本？希望我们每位父母都细细静心学习！
分享了很多，其实总结起来就几点：
1，国学与绘本，如果非要2选一，那么选国学！只学绘本的孩子短期内来看，也优秀，但是是没有后劲的！等到孩子20岁，30岁，不再看绘本了，之前吸收的内容的影响就很小了。
但是我们的国学，就是一坛老酒一样，愈久弥香！越是随着孩子年龄的增加，阅历的增加，越是能理解更透彻，越能指导孩子的人生！
2.如果都学，一定要以国学为本再添加绘本阅读。
以上是一位育心妈妈几年前的分享了，今天之所以又把这篇分享找出来，是缘于今天在群里看到一位年轻的妈妈对于绘本的执着与热爱。读绘本很好，但如果想让孩子将来有所成就，优秀，幸福，只读绘本是根本做不到的。希望这位用心的妈妈能够静下心来思考思考，也愿更多的孩子能够有缘学习到智慧的经典。
不去抱怨，用感恩的心对待身边的每一个人，帮助身边的每一个人。
