大宝今年11周岁，六年级……
五月的时候，还在五年级的娃突击把自己语文数学的课外作业没同步的部分全都补上，还自己对照了答案用红笔改过了，偶尔有答案看不懂的问下我，我暗自吃惊……突然这么自觉？
以前她总是被我和她爸唠叨，同步课外练习很多没做，没做～娃总是被打击得灰头土脸，没有一点成就感～而我也只能在心里承认，她爸和我算不上合格的父母……
隔几天娃说漏嘴了，老师问了同学们：有做了课外作业的，可以交一套给老师看看……要订正过的～老师的话真是有效啊，
这波练习过后，娃觉得数学，语文有趣多了～要知道，以前她只喜欢英语～
不久就是六一儿童节，放学回来，娃跟我说，除了享受学校的美食节，在班里她还看了～觉醒年代，她们看了片中1918青岛的故事，娃跟我说起那故事——两眼圆睁，义愤填膺……文科生出身的我，在生活工作婚姻无休止地捶打下，都快淡忘这历史了～
隔几天就是端午节，娃有三天假期，我给娃就一直看觉醒年代，上午做两小时作业，就看电视～陈独秀，李大钊，毛泽东，周恩来，辜鸿名，陈延年，陈乔年，这些名字，都鲜活起来……第二天，看到了35集，娃说：妈妈，我要去～眼里闪闪发光，她的意思，是她要去读那所著名的学府，我～ 我慌了，妈妈也没有过那么高大上的目标……语文英语数学要130，140才行吧，我去查了下分数线.吓到了～
怎样能考这么高的分？我曾经的班级里有么，也有,我想了又想，有那么几位，现在已经是博士毕业～一位现在是医生，另两位是大学教授～
看看浙大吧，我去搜索，最低也要665.～最好的学校，最低分都差不多要660以上～
那，看着娃热切的眼神：办法也是有的～我心里知道那是多么艰难的工程，又不能打击她的士气～
你每天把老师讲课内容掌握，我们再额外补充一部分，学好天天练里的内容，大量阅读，再学好你的特长，每天进步一点，达到那分数是完全有可能的～
于是，我们重列了计划，梳理了每天的任务～
放暑假前两周，娃自己安排课外作业和课外试卷， “～老师说了，在家里做了课外试卷的同学，可以交一套试卷，要订正过的～”她自己努力写试卷～
我窃喜……
考试前几天，早上临出门，娃着急地抓着她爸，爸爸，这题怎么是这样，你给我说说～
我和她爸对视一眼，有戏～
七月初，娃拿了成绩单回来，说老师在班级报了排前8名的同学名字，第一是谁，第二是谁，听到她说她自己名字的时候，我吃了一斤？惊～～啊，真的啊～
五月六月两个月，你努力了两个月就这么有成效～你看，学习其实很简单！付出就有回报～我趁势给娃打强心剂：学习好是很重要，品德好更重要，身体好最重要！……我想到历史里的吕蒙，士别三日，当刮目相看的故事～告诉娃，起步比别人晚一点，没事，只要你有梦想，坚持在路上～
是的，平时，我也曾像我的历史老师一样，给娃比对过那些人物，从项羽到韩信，诸葛亮到司马懿，唐僧刘备到宋江，刘媛媛和某冰冰……他们的类似和不同，各人的优点和缺点，由此来提醒娃：学无止境，要每天学习，反省，不断做到更好～
我突然感觉我们父母和老师就像在敲门一样，不断地把娃的心门叩响，直到打开～电视和电影导演也如同敲门人，用几个或者一串故事，打动你的心～
德国哲学家雅斯贝尔斯说的那句话广为流传：“教育的本质意味着：一棵树，摇动另一棵树，一朵云，推动另一朵云……一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话非常优美，充满诗意，和中国文化里的暮云春树遥相呼应。雅斯贝尔斯想表达的是：教育的责任在于启蒙，唤醒，启发，点化, 打开，引领～
叶芝说：“教育不是灌满一桶水，而是要点燃一把火。”
著名的教育家狄波拉•玛雅有一句名言：学校最重要的是，倾听儿童的心声。其实，对于家长来说，这句话同样适用～
感谢娃的老师，感谢觉醒年代，激发了这娃的斗志，点燃了她内心的火种！
感谢我的父母，用十几年得报纸打开了我内心的世界，又逼着我多读了几年书～
感谢老天，给我一个上进的，还能被点醒的娃～
