为了让低年级学生在看、摸、认、拼、搭等操作活动中，加深对立体图形特征的认识与理解，获得了对简单几何体的直观体验验， 新华区凌云小学开展了一年级《有趣的拼搭》综合实践活动。
活动前的动员会
观察长方体的特性
探究圆柱的特性
摆一摆
活动中， 学生将积木带进教室， 让每个学生都真正“动’起来。拼搭活动先以学生单独操作、小组合作活动等丰富的环节， 让学生初步体会立体图形之间的关系，巩固对立体图形特征的认识，再通过“看谁搭得又稳又高”的活动，使学生经历解决问题的全过程， 培养学生解决问题的能力，最后通过“我说你搭”活动和“创意拼搭”的活动，进一步培养学生的创新精神与实践能力，感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。
图片发自简书App
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活动结束后，老师还组织孩子们开展了《有趣的拼搭》创意积木的比赛，并将优秀作品在课堂上进行了展示，让学生真正地感受到生活中处处有数学，充分感受了数学的魅力。
