亲爱的宝贝：
你睡着了吗？
刚挂了电话，总觉得还是有许多话要对你说。听着你清脆的声音，话筒另一侧的感受到了你的活力四射。是的，看来我的选择是对了，动手制作的课程，你相当挺感兴趣的。
知道我为什么选择这门手工动手制作系列课程吗？
能动手制作机械式风扇、平衡健身器，一方面能给你一个动手的机会，有明确目标，有过程，能让你有个完整的体验过程，制作过程成果呈献的那种满足感和幸福感 ，值得你去回味，和妈妈和外婆说。通过说，你能说清楚整个系列过程，组织你的过程语言，加深你的感性认识。
另一方面，希望能在你的小小心田中， 从小培养起基础物业方面的基础感觉和概论。一般女孩子来说长于形象思维，偏重语言与音乐等，而对数学、物理等逻辑思维内容，可能相对弱一些。而目前现实教育当中，对孩子的数理方面综合教育启蒙式动手，涉猎得太少。特别是咱们家乡的小学当中，根本也没有条件去尝试下。这算是不错的机会。
我和你的对话中，我只是提出了三件事情：
1）让妈妈拍些照片，你的成果，值得留念，不是吗？让妈妈给你制作档案，记录你成长过程，可好？
2）你要向妈妈和外婆复述一遍，制作的全过程，再对着图片，写一篇看图说话，可好？课余时间，你也可以像说故事一样说给小朋友们听，分享你的学习经历。（只有这样，成就感会不断反复，带着你的意识，向往着能给你带来更多成就的下一堂课。）
3）你的目标又想改了，想当工程师。爸爸只是想告诉你，工程师的最基本的那是要保证安全，数字方面不能出一点错，反复要校核，你知道吗？咱们是不是要向工程师学习呢？如果这样的话，你是不是要数字作业写完好，要再检查一遍，再拿给妈妈签字。如果是考试呢？是不是从头到尾，再检查一遍呢，不要那么急着交卷子？
等我回来，让我看看小工程师你的以上三点成果，可好？想信你能完成得更好。
爸爸
2016年12月18日23：13
