“老师是人类灵魂的工程师。老师是辛勤的园丁”。儿时听到这些对老师的赞语，直至现在我才真正领悟了这些话的含义。我现在的语文老师兼班主任——杨老师，她是当之无愧的“工程师”、“园丁”。
杨老师是我遇见的最称职的老师。她虽然五十多岁了， 但她在我们面前总是显得精神振奋，充满激情和力量。她说只有自己充满热情才能让班上孩子朝气蓬勃。是的，杨老师的课堂上没有学生萎靡不振的。她把班上学生当作自己的孩子，为了让我们这个纪律散漫的班级尽快改变，形成好班风，杨老师每天早早来到班上监管班纪，晚上放学后找不守纪律的学生促膝谈心。她上完课不是在埋头改作业、备课，就是苦口婆心地找学生谈心、辅导功课。仅仅两个月，我感觉老师消瘦了很多，最近感冒且说话沙哑，但她没有请假，继续为我们上课。我们都深受感动，顾芳菲特地让妈妈买了盒生姜红糖茶送给老师，我也想盒感冒药送给老师，想让老师让快点儿康复，因为老师声音沙哑，我们都心疼。杨老师对我们是真的好，下课总是像朋友一样跟我们聊天，跟我们一起玩；上课时总能把我们的思绪集中到她身上……我打心底崇拜杨老师。
我们班上有几只“小猴子”在音乐课和体育课上不守纪律，让年轻的音乐老师下不了台，体育课上搞恶作剧让他人受皮肉伤痛。杨老师知道后，并没有严厉训斥这些犯错的孩子，而是严肃地告诉全班学生：“我一直教育你们如何做人，但有些孩子就是听不进去，我感觉我这个班主任当得很失败。我下学期申请不当班主任工作了……”几天下来，出乎我意料的是：本来音乐课上有十几个人捣乱，但现在，几乎没有人不认真上音乐课了。原本愁眉苦脸的音乐老师，变得开心起来了；体育课上自由活动时也没有学生追闹了。你们说，杨老师的魅力有多大啊。
这就是我们的师生情！短短两个月的时间已经不能把我们和杨老师分开了。我们都希望杨老师把我们送到小学毕业。
通州区先锋小学 五4 陈铫熠
指导老师 杨育慧
