内 容 摘 要

家长是孩子的第一任老师，一个学生的健康成长离不开正确的家庭教育，家长也是学校教育的同盟军，家校共育，齐抓共管才能托起孩子成长的蔚蓝天空。家庭教育和学校教育对孩子的发展都起重要的作用，缺一不可，二者只有在合作的基础上形成教育合力才能使教育效果发挥到最佳状态。

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时增进每一位家长对学校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，双树王小学于2月23日召开了新学期第一次家长会。

关键词：  家长会  双减  五项管理  家校共育

核心语句：

家校共育  携手前行。

家校共育 携手前行——双树王小学家长会实况

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时增进每一位家长对学校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，双树王小学于2月23日召开了新学期第一次家长会。

为了使这次家长会开得卓有成效，学校十分重视，精心准备各项工作。校长和各科老师积极配合，提前准备发言稿等。

　　业务主任杨亚楠老师主持了本次会议，首先对家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，其次她简单介绍了本次会议的主要目的和环节。

　　张改霞校长上台讲话，张校长也是长葛市吕小绘家庭教育工作室的核心成员。本次家长会她以“家校共育，携手前行”为总领，通过五个方面，对当前家校共育存在的问题，对“双减”“五项管理”的正确认识，课后延时服务以及如何有效的进行家校共育等几个方面进行了分享。

家长们听得认真，有的家长还做了记录，通过家长会，他们认识到了家庭教育的重要性，知道了自己的义务和责任，纷纷表示以后要认真学习家庭教育知识，做好家庭教育，配合学校把孩子教好。

张老师的发言稿：

一、关于双减

上学期开学，随着“双减”政策的落地实施，校内减负提质，校外全盘治理，课后服务全面推进，校园有了新气象，教育进入新常态。面对教育之变，学生和家长有了新感受，部分学生和家长表示，适应要有一个过程。

“双减”政策下，家长该做什么呢？作为家长，我认为应做好四件事：

一是亲子阅读。阅读应该是青少年成长的基本样态。阅读的兴趣不是天生，也不是一蹴而就，需要我们用心培养。亲子阅读，就是与孩子一起阅读。通过阅读前的选择，阅读时的默契，阅读后的交谈，不仅能有效培养孩子的阅读兴趣，锻炼他们的口才与表述能力，拓宽他们的眼界，更重要的是亲情的培育和良好情操、道德观的养成，那种来自心灵上交流的震撼！

二是生活实践。知识要转化成素养，必须要通过实践这个媒介。说通俗一些，就是知识运用。它意味着每个人面对复杂生活问题情境时，要知道如何运用知识解决问题，只有在真实的社会生活和实践情境之时，孩子们所获得的才会是深度知识而非浅层知识。

三是习惯养成。英国作家萨克雷说：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”孩子的学习成绩是否优秀取决于孩子学习习惯、思维方式，取决于学习的主动性和自觉性。千万不要漠视课前预习的习惯、带问题思考的习惯、反思的习惯、倾听的习惯、阅读的习惯、守时的习惯、写字的习惯等等，只有把高效能的习惯坚持下来才意味着踏上了成功的快车。

四是充足睡眠。有一个孩子曾这样给我说：双休日，我不是在补习班上课，就是在前往补习班的路上。其中的不满和无奈无以言表。太多属于孩子的时间已经被家长“帮”着安排了。所以，在“双减”之后，请把多出来的本属于孩子的时间归还给孩子，让孩子自己安排，让他们有充分的游戏、体育锻炼和睡觉的时间。

总之，无论是阅读还是实践，抑或是习惯养成，都离不开家长的亲情陪伴。年轻的家长朋友们，让我们肩负起父母的责任，和孩子一起健康生活，一起快乐成长。

二、家校结合，让孩子拥有烂漫童年

家庭和学校的合作教育有多高，孩子的成就就有多高，家庭教育离学校越远，孩子则会越低家长和老师是合作关系，合作越好，孩子越有成就，父母的关系越好，家庭的和谐决定了孩子的高度现在很多孩子出现了问题，其实是家长出现了问题

全面健康发展是培养适应新时代人才的目标，是长期的教育行为，“双减”政策下的教育需要长效持续发力，我建议家长和孩子们抓好两个方面学习：

首先，在学校把课程学好，全方位发展好。学校学习分为国家课程学习，课堂上紧跟老师步伐，养成认真听讲、完成作业的好习惯。课后服务时间梳理总结好当天学习情况，解决好学后疑问，并预习第二天课程，做好温故知新。

学生是学习的“主人”，就要有主人的姿态和行动。首先，学习要有规划。最好是开学初就对每门学科的学习目标、学习任务有个整体的规划，做到心中有数，不打乱仗。其次，要努力提高每堂课的学习效率。课前要预习、质疑，课中积极合作、探究，课后认真完成老师布置的作业。第三，学会自学。“双减”之后，学生们有较多自主支配的时间，学生可以参加各种兴趣班，发挥自己的特长。但不管是哪一个阶段的学习，学会积极主动地去自学，是我们学生始终要具备的一项能力。

学校学习的第二阵地是课后服务第二课堂活动，家长应鼓励孩子积极参与学校社团及阳光运动，心中树立“拥有一项技艺，爱上一项运动”的目标。发现发展自己的兴趣与特长，持之以恒进行学习

“双减”政策的目的是要守好学校教育主阵地，作为学生，同样面临着挑战：那就是要在同一片天空下，同一份愿景中，和学校、老师、家庭一起携手，做好学习的主人。

校外培训班关闭了，孩子作业的时间减少了，有很多家长就开始焦虑了，孩子不上补习班，孩子怎么提高呀这些焦虑都是我们自找的。孩子不上辅导班了，在家向生活学习，深入社会实践好。小学阶段是人生对世界最好奇的年龄，孩子们是未来生活的主人，家长让孩子多参与家务劳动，家庭事宜，走亲访友，认识社区，在充分的参与中试错，在社会大场景中学习待人接物、规则礼仪。参观博物馆、画展，扩大孩子视野；亲子活动多一点，以身作则影响孩子，用家庭文化浸润成长。

为什么有的孩子小时候学习还可以，到了初中成绩就下滑了呢因为孩子没有了学习兴趣，我们的超前教育磨灭了孩子的学习兴趣习是终身的，五六岁的孩子学习兴趣就没了，怎么让他终身学习如果所有的孩子都不爱学习了，我们的民族如何自立？国家如何发展？

孩子们在家由家长进行良好的教育，在学校有老师进行良好的教育教育孩子马虎不得，因为每个孩子的心中都有一个榜样，影响着他的一生这个人可以是老师，也可以是家长，因为孩子最亲近的人就是家长和老师，有时候我们的一句话，就可以影响孩子的一生。

我们都知道一个词叫“富不过三代”，家庭教育也直接影响着孩子的性格，决定着孩子的未来！第一代穷穷则思变，第一代努力去干了，到了第二代不穷了。第二代，看到第一代人的努力，但是他不穷了，他不再那么努力到了！第三代，他们没有看到第二代的努力，如果第二代不去教育第三代让他知道生活的不易，那么第三代就不再努力这种正能量不传递下去，他们忘记了奋斗，忘记了过去的艰辛岁月，他们生活在蜜罐子里饭来张口，衣来伸手慢慢的就会坐吃山空。

现在我们的家庭基本上经济上都过的去但是我们依然要教育孩子，不能忘记过去，要让他们学会自立自强，学会独立生活，而不是啃老，依靠父母。

总之，孩子的教育需要全社会关注，“双减”政策对每个能对孩子影响的环境与人提出了更高要求，孩子们成长的空间、时间更大了，只有教育的格局与视野更大，参与教育的意识更强，才能真正从德智体美劳等方面找到教育的契机。

三、孩子们如何成长和成才

“双减”政策出台，是为了解决阻碍孩子健康发展的因素，使每个孩子都有快乐幸福的童年，给孩子留出更大的发展空间。孩子们眼中的幸福快乐应该是“知心朋友、温暖家庭、健康身体、无拘无束”，因此，要实现教育目标，还要从孩子“幸福快乐”入手。

我认为，“双减”之后孩子们的成长和成才，至少应该做好以下三件事。

第一是运动，擅长运动的孩子朋友更多，更愿意和伙伴们一起玩耍，也更善于沟通。

第二是劳动，眼里有活儿的孩子更善于观察，善于换位思考，爱劳动的孩子心中有他人，也更有责任心。

第三是阅读，阅读特别是课外阅读一直是我们强调的重要技能，拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等，对青少年来说，培养阅读习惯，高质量的阅读可以让孩子的成长获益良多。

家长朋友需要尽快转变思维，在运动、玩耍、劳动、阅读、体验等看起来“无用”的小事上多发力，更好地成就孩子的人生，给孩子们的生活增加色彩斑斓的幸福快乐！

四、“双减”政策下给孩子的五点建议

亲爱的孩子们：“双减”政策落地，你们有了充足的时间，这是绝好的查漏补缺、自我提升的好机会。在此，老师给你们5个小建议：

梳理易错知识。每天抽出10分钟，用错题本整理各科当天错题，有针对地查漏补缺。这样会让你的学习更有针对性、更高效。

构建知识体系。利用周末，运用思维导图，对每个单元的知识点进行体系构建，这样会让你的学习更规整清晰，更体系化。

阅读各类书籍。每月搭配“阅读套餐”保证各类书籍都能涉及。搭建小书塔，让阅读日常化。可以亲子共读，也可以朋友同读，你会发现，自己越来越不一样。

运动强身健体。每天回家，保证有30分钟运动时间。相信，无论哪项运动，都会给你带来不一样的体验和成长

5.发展一项特长。周末时间宽裕，记得发展特长。选择一项自己最喜欢的，坚持学下去。学的过程，磨练的是意志，收获的是品质。

五、关于家庭教育法

家庭是社会的细胞，办好家庭教育，关乎孩子健康成长，也关乎国家和民族的未来。习近平总书记指出:“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”

2021年1月20日，备受瞩目的《中华人民共和国家庭教育法(草案)》正式提请十三届全国人大常委会第二十五次会议审议家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。家庭教育被提升至一个新的高度。这意味着我们传统观念中家庭教育所谓的“家事”不再仅仅是家事，而是成为全社会关注和参与的大事。用世下最流行的话语真可谓家庭教育“王者归来”。

父母本身就是儿童最初的世界,他们不仅是孩子的第一任老师，实际上也是儿童终身的老师，最长久的老师。

不教育孩子，孩子会变坏;父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。父母的价值、意义及其对孩子的影响，我们还没有非常深刻地意识到。

家长是镜子,孩子是影子。

家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长的思想意识形态，当然，家长的一举一动时时刻刻也在影响着自己的孩子。首先，家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要尽量创造和谐、幸福温馨的家庭环境。

会议第三项：分班级召开家长会。

　　家长会上，我们的老师和家长面对面、零距离的交流了班级学习情况，针对目前存在的教育问题、班级管理问题、孩子喜欢玩手机问题、睡眠时间不够等问题的进行了深入的交流和探讨。

　　家长会最能拉近教师与家长，家长与家长，家长与孩子之间的关系了。

　　会后，我们的家长还久久不愿离去，逐个和任课老师了解孩子的学习情况，我们可亲可爱的老师不厌其烦的耐心沟通和交流，直至我们的家长满意为止。

　　通过这次家长会，不仅向家长传达了双减政策和五项管理等，还加强了学校和家长们的联系。学校愿意和家长朋友们携手起来，共同探讨孩子的发展问题，为孩子营造良好的学习生活环境，让他们全面发展，天天有进步，让家校紧密联系，加强沟通，共同担负起教育孩子的重任，为孩子的健康快乐，茁壮成长不懈努力！