《易經》以前對她一無所知，聽了一些片面之說，認為它她就是一本算命的書，走進137后通過聽陶然老師的易經小蟲重新認識《易经》，才知道她是我国古代哲学、自然科学与社会科学相结合的一部巨著，历来被尊称中国文化的百科全书，千百年来，易经对我国的哲学、史学、文学、宗教、自然科学及社会科学都有着巨大的影响。
《易經》她是中华文化的源头、精髓，世历三古，人更三圣。易是理解宇宙与人生得宝典。易与天地准，易是日和月，易经又是天地之学。
伏羲八卦、文王六十四卦、孔子作传这是《易经》的演变过程。老师通过月亮为我们演示了八卦。周易上经是天地大道，讲述的是自然规律。周易下经是人生秩序，讲述的是人文道德。
《易经》乾卦里的自强不息告诉我们要以忧患意识做支撑，是意志力；厚德载物是一种承载与胸怀。乾坤大道是中华民族文化的根。她是群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏。
陶然老师带着我们认识了《易经》，并且还讲了易经小虫，那里揭开了她神秘的面纱。对《易经》原文晦涩难懂的语言进行了现代化诠释，赋予了《易经》全新的生命意义，这让更多徘徊在易学门外的家人们，也能够轻松领悟那深邃而又简单易行的人生智慧。她的智慧源于生活，我们要把她的智慧运用于生活。
通过陶然老师的讲解，了解到易经的博大精深，以及《易经》对东方文化的影响及其重要性，更加加强了我们作为中国的炎黄子孙更应该学习易经文化，不要丢掉我们的根，我们有责任和义务让我们的下一代了解我们自己的文化根源，让易经文化代代相传。
為此陪學生誦讀《易經》挑戰了100遍，讀後有些膚淺的瞭解，如八卦圖，八卦符號，一卦有几爻，什麼是隂爻，陽爻等，對於每个句子什麼意思是不理解的。過了半年后，為了陪鄭岩，我們又挑戰《易經》100，這次比上次又進一步，知道系辭上下傳，說卦傳，序卦传，杂卦传是孔子給易經安上的十只翅膀，真是一次比一次有收獲，真要感谢孩子們，沒有他們一個人是不好堅持的。還要感恩赖老师，研發了137累積法，讓我在有生之年讀上這麽高能量的書，彌補了這一課，死而無憾！
前幾天慧爸建了一個《易家終身學習論壇》群，挑戰《易經》100，这是我第三次挑戰，相信又有不一樣的收獲。為了不掉隊，緊跟易家步伐，所以不辭辛苦，坚持早起誦讀。
坚持，不是为了感动谁，也不是为了证明给谁看，而是我知道，一路奔跑，总比原地踏步要好！️️再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就平了；再难的事，做着做着也就顺了；再疏远的人，交往交往也就亲了！每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量！成功之道，贵在坚持！
