今天直播学习了外教英语第11课:What an Exciting trip 2.暖场还是上次那首歌Good Time.孩子们称之为:美好时光。
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Taylor老师引导孩子们观察歌词里的一个特殊单词:Cuz.告诉了孩子们Cuz的正确发音，还出示了because这个单词帮助理解词义。孩子们恍然大悟:难怪英文歌曲总有听不懂的词。原来口头语和书面语有这么大的差异。我顺势告诉孩子们，多听英文歌曲可以帮助我们说更地道的英语口语，还能培养我们英语语感，多听多唱，感受原汁原味的英文表达。
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在Let's say部分，采用了Tongue Twister的形式。这些g 开头的单词，单个读就已经很饶舌了。Taylor老师一遍比一遍快的读，孩子们目瞪口呆，不由自主鼓起了掌。
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游戏环节虽然还是Bomb game,然而孩子们却玩出了新花样。Taylor老师先是一口气读了一行的单词，不像平时逐个领读，更具挑战性。
我们非常非常开心的是:我们又上麦了。好激动/:#-0 然而今天被Taylor抓着了小辫子:在词尾带了e音[流汗][流汗][流汗]我们一定努力克服不良的发音习惯，争取跟Taylor多多学习[抱拳][抱拳][抱拳]。能和外教直接交流，听取Taylor老师的建议，孩子们格外珍惜！
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我们学校改了夏季作息时间，提前十分钟上课，导致我们的直播课没有结束，校园就响起了广播。孩子们得去做操了，我们只得暂停课程。复述故事和续写故事得下堂英语课来补上了。感觉意犹未尽！
