这两天被一篇文章刷屏，是牛皮明明写的《每一个“没出息”的人，都应该读读郑渊洁》。
原本以为只是一篇鸡汤，没想到却看得我热血沸腾。
我从小爱看童话，不是一般的爱看，而是极度痴迷。那时我几乎把市面上所有童话书都看了一遍，还包括不少非常冷门的童话故事。就在我觉得快要无童话书可看的时候，遇到了郑渊洁的《童话大王》，于是一发不可收拾，一直看到初中。
然而，那时我并不知道郑渊洁自己的故事。在牛皮明明这篇文章里，我第一次知道，原来这个我眼里的天才型童话作家竟在很长一段时间里被骂作“没出息”，读小学的时候、当兵的时候、还有交第一个女朋友的时候。然而后来这个只有小学文凭“没出息”的人却开始撰写童话，再后来他独自创办了《童话大王》这本极为著名的童话刊物。
虽然那时撰写童话只是他寻找生活出路的一个办法，但没想到他的误打误撞却让他获得了成功。在那个原创童话极其匮乏的年代，这显然是一条无人问津的“独木桥”，但他却顺着这条“独木桥”走向了巨大的成功。
他究竟是怎么做到的？
Part1——“独木桥”和“窄门”
在郑渊洁小的时候，妈妈跟他说的“人多的地方你不要去，人家走人家的阳关道，你走你的独木桥。”
无独有偶，《圣经》的“马太福音”中也说：“你们要进窄门。因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。”
阳关道是迷人的，宽敞、平坦、明亮，路上熙熙攘攘，充满了安全感。独木桥呢？则正相反。狭窄、晃晃悠悠、路上看不到人，充满了危险与不确定感。但为什么不论是《圣经》还是郑渊洁的妈妈都在跟我们说“要入窄门”、“要走自己的独木桥”呢？
因为“窄门”和“独木桥”代表的是“Right Path”，即“对的路”，也就是那条真正适合你的路。然而事实上，因为很少有人去走那条真正适合自己的路，加上此路非常难寻，所以它就成了“窄门”和“独木桥”。相反，“阳关道”则是“Good Path”，即“好的路”，所谓“好的路”是指社会主流价值观推崇的路，即这世间多数人正在走的路。
“阳关道”最能带来安全感，“安全感”越大就意味着风险越低，而人的本性是“趋利避害”。安全感能在一定程度和范围内免除我们的焦虑与迷茫，让我们感到舒服，于是这条路自然就成了“阳关道”。
然而，这世间最好的路却不是“阳关道”，而是独独适合你的“独木桥”。
按照传统教育的标准来看，郑渊洁是个“没出息”的小孩；按照军队当兵的标准来看，郑渊洁是个糟糕的士兵；按照初恋女友哥哥的标准来看，郑渊洁是个彻头彻尾的失败者。
谁料想，这样一个人却在后来成为了中国的“童话大王”，不仅成功而且富有，我相信他还深感幸福。
为什么？
因为他在误打误撞之后居然发现了自己的天赋, 然后又通过不断的练习将这种天赋发挥到了极致，从而获得巨大的成功。
“天赋”指向的正是“独木桥”，是“窄门”，也是“Right Path”。对于郑渊洁而言，他最大的天赋在于“理念”（Ideation），拥有这种天赋的人有着天马行空的想象力，以及“Think out of box”(打破常规)的特质。如果让他从事流程性极强、规则制度严密的工作，他就很可能会被评价为“没出息”或“一无是处”。但这种人却往往能创造出极有想象力的作品，比如“童话”。别人最多能想到“王子与公主从此幸福的生活在一起了”的故事，他却能想到“罐头小人”、“金门银门铜门”等各种奇幻有趣的故事。
也正是因为他的天赋，他才能26年如一日一个人写一本童话刊物，并创造了世界纪录。
事实证明，正是他所具有的独特天赋指向的“独木桥”让他找到了属于自己的成功。
Part2——如何找到属于自己的天赋
专注于研究人的天赋的Gallup公司说：“天赋（才干）是那些自然而然反复出现、可被高效利用的思维模式、感受或行为。”
《让天赋自由》的作者肯罗宾逊说：“天赋是天分与个人兴趣或者是热情的结合。”
事实就是：每个人都有他独特的天赋，但许多人终其一生也未能找到自己的天赋。因此自然也就无从知晓自己可能实现多大的成功。从这个角度来说，大多数人从来都不知道真正的自己是什么样的。
因为大多数都没在“了解自己、觉知自己、发现自己”这件重要的事情上下过功夫。
在研究了不少学术界关于“天赋”的理论与著作，同时又对自己不赞同及难以实施的理论和方法进行筛除之后，我将寻找天赋的4条线索总结如下。
1、你在做这些事的时候，感觉不到时光的流逝。那么，这类事里很可能正藏着你的天赋。
艾娃劳伦斯（Ewa Laurance）是世界上最著名的的台球运动员，被誉为“台球天后”，她在很长一段时间内占据着世界第一的位置，获得过欧洲和美国锦标赛冠军。她在描述自己打台球的感受时说：“你根本意识不到你周围发生了什么，这是一种非常奇妙的感觉。就像你置身于一条隧道之中，但你看不到其他任何东西，只能看到眼前的事情。时间在流逝，有人问你这样做了多久你可能觉得是20分钟，但实际上已经过了9个小时。尽管我也喜欢很多其他的事情，但之前从未遇到这样让我投入的事情，之后也没有。打台球时候的感觉对我来说是独一无二的。”
2、你被一件事自然而然的吸引，而且是非常强烈的吸引。
米克弗里特伍德（Mick Fleetwood）是世界上最著名、最有才华的摇滚乐鼓手之一，然而在他小的时候学习却是一团糟。在他还是小男孩的一天，他去伦敦探望他的姐姐，他回忆道：“我那时跟着钢琴手去了一个名为切尔西的地方。那里的人们演奏着迈尔斯戴维斯的曲子，抽着吉坦牌香烟。我注视着他们，仿佛看见另一个世界的大门正在向我敞开，这种氛围深深吸引着我，我感到舒服极了，一点儿也不觉得拘束，这就是我的梦想所在。”
3、那些在没有明确意识中就表现出的卓越瞬间，也许就是你的天赋所在。
8岁的吉莉安学习成绩一塌糊涂，学校认为她存在某种学习障碍，也就现在所说的ADHD（注意力缺陷多动障碍）。但后来她的心理医生却发现，吉莉安在大人不在身边的时候跟随收音机里的音乐做起了一些动作。他注意到这些动作中有一些是天生的，甚至是本能的，这些动作非常漂亮，这些东西让这个小女孩的脸上露出了纯真的微笑。最后，心理医生对她的妈妈说：“您也看到，吉莉安没有病，她是一个舞蹈家，送她去舞蹈学校把”。后来，吉莉安成为了最有才华的舞蹈创作家之一。
4、在做一件事时，它能带给你极大的满足感，它也许就是你的天赋所在。
以我自己举例，当我去景德镇游玩的时候，我发现自己很快就沉浸在了那个广袤的瓷器世界之中。我对不同瓷器的种类，比如青花、粉彩、五彩、青花釉里红等入了迷；对到底是手工拉胚利胚还是机器生产的区分方法入了迷；对哪些瓷器是柴烧，哪些是气烧、电烧的区别入了迷。于是我把景德镇的两日行程改成了3天，每一天我都起早贪黑，痴迷的逛一家家的瓷器店，跟每一个店主深入交流，问他们我搞不清的各种问题，仔细观察并触摸那些瓷器。在景德镇如痴如醉的学习了三天之后，我对瓷器的了解上升到了一个比之前高很多的层次，而更重要的是我获得了极大的满足感，这种满足感可能比拥有一个爱马仕的包包都更让我兴奋与喜悦（话说我从没拥有过）。后来我去日本京都旅行时，又痴迷于日本园林美学。在那儿的一周里我如饥似渴的学习，不断去观赏不同风格的日本园林、在书店里买书参考、在头脑中思考自己所见的日本园林与中国园林的区别。在这些不断的学习与思考之中，我再次获得了极大的满足感。这样的例子很多，当我痴迷于一个主题的学习时，我就会产生极大的满足感。后来，我在受到了Gallup“优势教练”的专门训练后才知道，“学习”的确是我的一个突出天赋。 “学习”这个天赋的意思是：拥有这个天赋的人有着旺盛的求知欲，渴望不断提高自我。令他们激动的是求知的过程而非结果。拥有这种天赋的人会非常享受学习的过程，会追随自己感兴趣的事物，会对一切充满好奇，会认为学无止境。
在将这四条线索抛向自己的时候，我们可能就会发现自己天赋所在的蛛丝马迹，从而找到自己的天赋，然后不断去打磨这些天赋（需要运用“刻意练习”的方法），将它们变成独特的优势，最后找到属于自己的“独木桥”，从而获得想要的成功与幸福。
即是这样一个过程：思考线索 - 发现天赋 - 打磨天赋 - 形成优势 - 找到自己的独木桥 - 获得属于自己的成功与幸福。
我相信，任何人都有属于自己的天赋，而且任何时候去寻找和发现都为时不晚。关键是你也要相信，你是带着独特天赋来到人世，而你应该让你的天赋绽放光芒，从而找到真正属于自己的路，走向属于自己的成功与幸福。
