本书作者：李慧敏
选书原因：看书名感到好奇
书中内容：
看完这本书后，我将书中的内容大概概括为以下三个方面：
1.关于60分钟的分配。
15分钟：早上送孩子上学的路上进行交流；
15分钟：晚上进行作业答疑；
30分钟：晚上聊聊学校的事情和生活；
2.关于孩子方面：
阅读：培养孩子的阅读习惯，每天坚持阅读。阅读是打开心灵的窗户，用眼睛看世界。刚开始孩子不喜欢看书怎么办呢？我们作为父母要去进行引导，比如把书摆在孩子随手就可以拿到，可以摸到的地方，这样可以吸引他的兴趣；再比如刚开始可以父母读给他听，带着他，慢慢的也让孩子自己去读，这样一步步去引导，让他自己喜欢上阅读。孩子一个习惯的养成少不来父母的引导、陪伴和坚持。
作文：要由浅入深的来进行，刚开始可以锻炼口头表达能力，慢慢的变成看图说话，最后才到作文上。写作文是进行输出，要输出就必然要有大量的输入，输入可以通过阅读，也可以去户外观察，书中的父母每周都会孩子带户外去玩，去接触大自然，在大自然中去感受，在户外玩的时候可以进行一些相对应的引导。
作业：要让孩子养成一回家就写作业的习惯，但孩子忘记时可以去提醒他，不要总是陪着写，盯着他写。对于做错的要纠错，不会做的要进行辅导。
同时书中的父母还注重教一些学习方法之类的，比如：上课前要进行预习、如何使用错题本、时间管理等等。
3.关于父母方面：
每一个优秀的孩子背后都有能坚持陪孩子成长的父母。想要孩子自律、优秀，首先父母就要严格要求自己，提升自己。在孩子面前不要总是拿手机玩，可以多看看书，多进行学习，孩子也会去模仿。
父母对于孩子的陪伴要是有效的陪伴，要进行互动交流。
父母对于孩子不管是生活上还是学习上都要多进行引导。在生活上，孩子一天天在长大，身体和心理上都会发生很多的变化，当父母的都要提前了解做好准备跟孩子分享，多去关注他们的变化，帮助他们去养成一些好习惯。在学习上，对于课内的知识要提前进行了解，以便进行辅导，课内知识薄弱的地方要进行有针对性的补习。还要有意识的去学习课外的内容进行补充，假期是查漏补缺的最佳时期。除了课内的知识外，还要培养课外的兴趣，也不能给孩子很大的压力，培养他感兴趣的。
最最重要的是父母要对孩子有足够的耐心。
读后感受：
看看别人走过来的路，了解优秀爸妈的好方法，经验教训，才能去扩大自己的认知，才能知道差距在哪里，才能正视自己的问题和自己育儿观的误区。书中的孩子本身就很听话，在加上半个育儿专家的父母，孩子想不优秀都难啊。
每个孩子都是独特的，都是独一无二的。不用去羡慕别人孩子的优秀，也没必要去焦虑自己孩子的毛病。找到他感兴趣的去进行因材施教。找到他的优点去鼓励，增强自信，同时也要适当的去锻炼下孩子的抗挫能力。现在的孩子都是只喜欢听好听的，什么事情都有人安排得好好的，一点点的委屈都受不了，没有一点抗压能力这样是不行的。
小学阶段就是要培养一些好的习惯，比如；阅读、运动等。
对待孩子要有三心：一爱心，要正确地去爱孩子。没有父母是不爱孩子的，每一个孩子都是父母的宝。要多去站在孩子的角度去想想，不要总是以你认为对他好的方式去爱他，用正确的方式去表达对孩子的爱。二耐心，足够的耐心。孩子成长的过程中离不开父母的引导、开导和疏导。三平常心，对于孩子成长过程中出现的问题要淡定从容地去处理。不需要大惊小怪，也不需要小题大作，没有问题是解决不了的，你的焦虑也会影响到孩子对于问题的判断。
好的习惯可以成就好的未来。读万卷书，行万里路，与万人交流，打开我们的眼界，扩宽我们的思路。多看多行多思。在孩子的陪伴过程远远不止每天的60分钟，用爱心去陪伴，用耐心去引导，用平常心去处理，让孩子走得更稳更远。
