如果你把知识看做是你的投资标的。那么首先你就要选择原料。

我并没有把你要学的内容称为知识，而是把它成为原料，因为我希望你能有一个意识，在你能够熟练运用之前，你接触到的所有信息都是原料，需要你的加工，才能成为你的。

如果你想要提高知识的回报率，那么你获取的原料很重要。原料质量如果可以提高，回报自然会提高。这个道理很简单，名师出高徒。但实际操作起来，我在我的学员中就看到了各种各样的困难。

困难一：
小A：“目前自己手头上欠了一堆的课程，知识学习的压力巨大。我知道这样一部分原因是自己有点贪多了。是否有什么方法可以预防或者从一定程度上避免这种问题发生呢？”

我们且不谈是不是因为贪心，仅仅从原料的角度看，你选的原料类型是单一的，而且是受制于人程度比较高的一种。你不能选择开课时间，地点，难度，具体内容。

获取知识原料有三种主要的形式
1.读文字——读书。
2.听人讲——听课。
3.看人做——观察。

同样一个学习内容，你可以选择看书、听课和观察三种方式来输入。其中听课和观察，也就是后两种留给你的时间灵活性最小。开课有固定的时间段。观察是需要契机的。读书则相比较而言灵活很多。你会的部分，可以快速翻过，不会的部分可以看几遍，再拿着去问人。只要光线合适、周围安静，拿起书来就可以读（纸质的、电子的）。为什么你要死把着听课一种方式，遭着一堆课程撞车的罪？很可能是因为困难二。

困难二：
小B：“给我推荐一本心理学方面的书吧，希望获得一些能够指导日常生活中心理状态的知识。”
小C：“给我推荐一本记忆方面的书吧。我之前看的那些都不好。”

如果你选择的原料形式是书，就必然存在一个选书的问题。一本好书抵过N本一般的书。这个道理谁都知道。但是实际操作起来，你又不会了。

既然这本书抵过N本一般的书，它一定是吸收了N本书的精华写成的，很可能会有一个很长的参考文献。参考文献就是知识的家谱。无论你是遇见了这家的第几代传人，顺着家谱，就能找到开山鼻祖和几大家族名人 。
既然这本书，它抵过N本一般的书，这么有价值，很可能会一版再版。
既然这本书如此经典，那么这个领域的人一定都耳熟能详。
既然这本书如此经典，那么网上各大读书之地，大同小异的答案也会频繁出现。
既然这本书如此经典，那人们一定希望它成为这个专业大学生的必读书目
既然知道这些，这些书都是书的大明星。很愁找不到呢。恐怕有些人是没有搜索的习惯，也不会搜索。

如果是我接触一个新领域，我会先在搜索引擎里打入这个词，阅读科普内容。比如我打心理学。就会发现心理学有以下分支：

发展心理学：研究人从胎儿出生到年老死亡的成长和发展的全过程。
学习心理学：探索人是如何发展成为如今的状态。研究人类和动物的学习发生过程和原因。
人格心理学：关注包括人格特征、动机和个体差异。
感觉与知觉心理学：研究人类怎样感知周围世界，如正在研究人类是如何识别面孔的。
比较心理学：研究和比较不同种系的动物行为。
生理心理学：研究行为与生理过程之间的关系，特别是神经系统的活动。
认知心理学：主要研究思维问题，试图了解推理、问题解决、记忆及其他心理过程与人类行 为的关系。
性别心理学：研究男性与女性之间的差异，探索生理因素、儿童扶养过程、教育、社会刻版印象等各种因素对性别差异的影响。
社会心理学：研究涉及态度、说服、领导行为、种族歧视、友谊、婚恋等问题。
文化心理学：研究文化对人类行为的作用。
进化心理学：研究人类在历史长河中各种进化方式对行为的影响。
临床心理学：主要研究心理健康。
犯罪心理学：研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科

知道这个学科的知识主要讨论了哪些问题。我的关注点会更具体，在选书的时候更有可操作性。比如，我对说服别人感兴趣。它在社会心理学的范畴内。

那我就进入一个买书的网站、或者书店、或者图书馆。以社会心理学、或说服为关键词搜索图书。搜到以后，看看这本书有没有被再版很多次，作者是不是这个领域公认的有成就的人，专业人士有没有把它列为一本必读书，推荐书。

最后，也是最重要的，你翻开这本书的目录，目录里的内容你感不感兴趣，想不想读？原料是要和你发生关系的。是需要你二次加工的。如果你根本就读不下去，那原料再好，跟你也没什么关系。翻翻参考文献，如果这片书，都提到了一个开山鼻祖，你不是应该去找来看看？

因此读书是具备灵活性的，也是有门槛的。如果你有不错的英文阅读能力就可以读英文书，假设你关注的知识的生长点在英文世界，那这个时候语言的优势就显出来了，你可以直接读到。如果你没有，你就得等到这个知识被中文能力好的明眼人看到，翻译成中文，最后再被你截获，如果你没有选书的能力，那你就要等着哪天哪个契机，有人向你推荐。这中间需要经过多长时间，那就更不知道了。

读书的人都是自己选书的，因为自己最了解自己的水平。读书的人一遇到陌生人要求推荐书，除非跟你关系特别好，或者你问题问得比较好，或者你们建立了师生关系，才会愿意给你推荐书的。因为关系好，所以了解你的脾气秉性，因为问题问得好，所以推荐得有针对性，因为是师生关系，所以有责任带路。

掌握一个会选书的技能，你的自由度又增加了好几倍。再也不愁课程撞车了，再也不愁不知道看什么了。节奏尽在掌握。但是有人说我想学的内容，书里没有。那是因为问题三。

困难三：
小D：“有些东西看书没用，还得自己悟。”

一个“悟”字看蒙了多少人，也成为了一些人不看书的理由。其实知识可以分成两类，关于“是什么“”的知识，和“关于怎么做”的知识。关于是什么的知识，关乎记忆。你记住了，你就知道是什么了。关于怎么做的知识，关乎程序，你不仅要知道要做什么，还可以自行把一套程序走下来，而且能不同的情况下完成，比如开车、打球、搜索、提问。

我在问题二里谈的选书，就是一个关于怎么做的知识。我以文字的形式呈现给你了。如果你能看着我做一遍，自己再做一遍，对比二者的差别，或者我指出你的一些问题，再换不同的内容练习一下。比如你为自己挑一套营销学的入门书，统计学的入门书，领导力的入门书。当你整套程序相当熟练的时候，你就掌握这样一种技能（程序性知识）。使用了一种不同于听课、不同于看书的获取渠道——观察学习。

因此，如果我做知识投资，我会选择我能接受的程度里面，最好的内容。如果这个内容已经存在了很久，只是我不知道而已，我会选择书（文字），因为学起来有时间灵活性，内容上经过沉淀有保障。我会在最精华的书里面，寻找符合我目前知识水平的书。如果是关于怎么做的知识，我会一边积攒一些对“如何做”的规则性描述。然后找机会去旁观，看人家做得好的人是怎么做的，或者接受一对一的反馈指导。