我不行，怎么办？
铺垫了这么就，终于开始解决问题了。第七章：第二序改变
我们处理问题过程中，很容易就陷入一种迷思：
愈是不满于被认为充满神秘性的改变时，愈是有兴趣考察改变是如何发生的。
这种迷思当然是错误的，作者借由三个不同维度的故事说明：
自发性的改变与被认为可用来解释它的既存理论之间，的确存在着很大的差距。
很多案例也说明：
改变的引发有时只是因为一件微小的偶发事件。
那解决之道是什么呢：
直接应对困难本身，而不是讨论为什么会发生。
这是因为， 讨论为什么会发生，局限在了思考问题的种类和历史原由之中，所以要解决问题，直接思考解决问题的各种逻辑。
由今天阅读的这些观点，想到今天读书群的一个讨论（算不上讨论）。很多人的阅读笔记会引入许多的外围知识，甚至是有些高不可攀的知识。这个时候，就会给很多人以压力，如为什么我想不到，或者，这些观点都不知道怎么发散得过去，哎呀，妾，真不能啊。
我们参加这个读书会，每个人的知识结构，思维方式肯定都是不同的。过分的引经据典可能也是一种迷思，所以还是可以回到读书的本质上来。如果实在跟不上他们的思维，我们有时是可以跳出读书的逻辑，我可能是来体验一种新的读书方式。而且，有可能会有细微的变化，对个人产生一种质变，如上所说：改变的引发有时只是因为一件微小的偶发事件。
当然当然，他们的读书方式，知识层次还是可以好好欣赏学习的，所以依旧很享受这个氛围，虽无法参与，所以就看着好了。也诚心谢谢大家的分享
