一、学经汇报：
学经日期：2017年3月30日 星期四 阴
宝贝年龄：8岁
学经周期：3年
学经人员：茹妈 茹茹 茹爸
学经方法：137
学经内容：《易经》第6卦、《老子》60章－70章、《三字经》第三节。
二、养生汇报：
1.食疗：姜枣鸡蛋汤 、面条。
2.养生锻炼：盘座。
3、情绪：基本中和。
三、心得分享：宝贝我当怎么保护你？
前两天孩子班组群里一个妈妈发出了一件事：“自己孩子在放学后，和一些同学玩游戏，不小心后脑勺着地，出血了。”妈妈很心疼，担心，希望以后这样的事不要再发生了。老师也表示了关心，希望家长多提意见。各个家长各持己见，有的说不让孩子出来广场、有的说提醒自己的孩子、有的说不让来那个地方、有的很担心……反正做为家人的心理，无非都是担心孩子的安全问题，这样的问题在大家的讨论声中，好像氛围越来越紧张。
老师把自己孩子发生的事，做了引导给到了一个方案大家参考：自己的孩子也属于比较调皮的，总喜欢跑。每次去接她的时候，也是到处玩。有一次自己不小心摔断的手臂。通过这件事，就引导孩子。老师通常6点才去接自己的孩子。孩子会在图书馆写作业。去到的时候，孩子的作业都写了差不多7层。回到家孩子，自己写完作业，吃完饭，8点多到小区玩。
其实作为老师也是家长，我认为老师做得不错。但做为家长的我们具体可以怎么做呢？我们不可以每人都希望通过这样的例子去买到教训。这样孩子也伤不起。我们可以怎么做？
孩子放学，可以让她在图书馆去做作业，那下课呢？难道也要让孩子每天关在教室里不出来吗？好像也不太现实。我们保护得了放学的地点，保护得了下课，保护得到每时每刻吗？我们不可能把孩子关在家里养。孩子现在的年纪，身体活动的机能存在，我们如果一定要把她弄到那里一动不动是否也违背了孩子本有的天性。
当晚和孩子也讨论了其中的事，也告诉了老师对待女儿的方法。我问：“你听了这些，你可觉得怎么办好？”茹：“我们可以选择一些比较安全的地方，或是没有这么危险的游戏，这样可以得到放松，同时也可以保护到自己。”我没有太深入的去说。有些事情，强调得太多，可能会变成一种担心。之所以去说，是我们做为家长需要引导的责任，但我们不能剥夺孩子们这种活动社交的权力。家校共育，也不是老师一下能怎样的，老师挺辛苦的。我们多一点培养孩子忧患意识，让孩子去分清一些事情，剩下来，就是陪伴与祝福。
让我们教会孩子，放手让孩子在成长中去懂得分辨与经历，变成他自己的人生经验与总结。我想这才是最安全的。祝福我们的孩子！
