每一个孩子，都是一个独立的生命体。
他或许外向开朗，或许内敛沉静，或许大脑聪慧反应敏捷，也或许总是思维慢热却富有深度……虽然无法一一列举。但是，他们每个人都是一个丰富而复杂的生命体，内在充满着强大的能量，内心有着无数个富有个性的想法，需要我们了解他，发现他，进而尊重他。
尊重学生个性发展，尊重每一个孩子的兴趣和特长，是“以人为本”教育理念的应有之意。
孩子们本是独一无二的个体，甚至每一个孩子都是他最好的自己，他们都有着各自不同的个性爱好，兴趣禀赋，思维方式，行为习惯。
一把钥匙开一把锁。对于每一个孩子的教育应该因人而异，因材施教，对症下药，分类施策。
再好的鞋子，只有适合的脚，穿上才舒服。再好的饭菜，只有适合自己的口味，吃起来才可口。再好的教育，只有适合孩子们的，才是好的教育。
好的教育遵循学生身心发展规律，尊重学生个体差异，激发个体潜能，实现自我超越和同类超越。
基于当下的教育，冬令营依据统编教材，采用一些个性化的教学方法、考核办法与评价体系，让孩子们有更多的选择可能，满足个性化教育的需要，为教育提供更多可能性。
在英语学习中，学生成绩差距比较大，成绩分布在不同层次。个性化成长手册是依托于每位同学的课堂表现情况、课余活动中的表现情况、整体学习任务与挑战及教师评价等，从而定制的一套完整个性化学习方案，针对性解决学生英语学习面临的问题，帮助学生全面提高听说读写能力。
传统的教学方式往往只是大班化教学，老师们只能根据班级里学生的平均层次统一布置作业，没有多余的精力去兼顾到班级里的每一位学生，从而无法根据学生的个体差异，去因材施教。
冬令营特设小班教学，1:5师生关怀比例，让老师能够更多地去了解孩子的性格爱好、学习基础、成长环境，给孩子制定个性化成长手册，尊重、信任孩子，给孩子充分展示自我的机会，培养孩子的自信心。
冬令营创设了既有科学性又有人文性的教学环境，运用PBL项目式学习，在教学过程中注重学生独立思考和自主学习的能力培养，使教与学的重心从获取知识，转向“学会学习、掌握学习方法”，在立体化、直观性的学习和拓展活动中，培养学员良好的英语学习习惯，成长不止于英语，闪耀伊始于尚领！
其实我们每个人都是一个独立的个体，每个人的学习方式和领悟能力都是有差异的，而学校的这种共性教育，在很大程度上难以满足个性化差异。
冬令营基于大数据、人工智能等科技发展的智能学习产品，充分利用先进的技术，为不同层次的学生定制专属单词学习清单，真正帮助老师实现个性化教学，让学生能够快速巩固提升，解决单词问题，就是解决英语学习的根本问题！
成长手册除了学生每日学习情况、收获总结、教师评价、教师寄语等内容，还包含冬令营需完成的任务与挑战，通过里面的挑战清单，可以让学生清晰地认识到自己学习需要达到的目标，有的放矢地开展每个阶段的学习，真正能学有所获！
孩子成长的过程中，离不开父母和老师的伴随、陪伴和指导，需要给予孩子更多的关注和肯定，并和孩子进行深度的交流。冬令营的老师们坚持每天记录孩子的成长，发现每一个孩子的闪光点，看到孩子的进步与成长！
冬令营在教与学中都尽可能实现个性化教育，让学生有了选择的可能性，才有了个性化教育的可能性。
教育是生命成长的一种状态，而生命成长就是教育的目的，因此教育的目的就是教育本身，就是每个孩子奔跑的过程。我们所需要做的，就是努力发现学生的个性，尊重学生的发展个性，发展学生的个性，让孩子们感受不一样的教育方式，体验不一样的学习生活！
（来源：尚领教育营地教育事业部）
