19119 黄丹
今天的故事讲得比昨天顺利很多，这次比较关注时间上的掌控。
这次的实践是在一个幼儿园进行，小朋友是混龄大班的小朋友，4-6岁。和我对接的刘老师人很亲和，年纪虽轻，她对幼儿教育、绘本教育都很有自己的见解。每次活动结束都会很热情地和我交谈，感觉收获很多。
我用了几张狼的图片作导入，小朋友们可能见过灰色、白色的狼的图片，但是应该没见过绿色的狼。故事中间我拿出了9.9买来的道具，和他们玩魔法变变变，其实小朋友们真的很有童心，大部分小朋友都很配合，扮演的角色都很到位。故事结束以后，我拿了个公仔和他们玩游戏，谁借住公仔就回答我的问题，我提问了：1、哈瓦尔想要变成什么样子？为什么呢？2、它用了什么办法去改变颜色？3、它成功了吗？4、最后它为什么愿意做自己了呢？
藉此来引导小朋友们复述故事情节，有个小朋友真的很给力，一口气把哈尔瓦变色的办法全说完了，我本来预计需要几个小朋友回答才能梳理完。这从侧面反映了小朋友还蛮认真听故事的。《小绿狼》的主题，我个人觉得是接纳自己，勇敢做自己。所以我结束部分，自己先带头做了个自我介绍，然后让11个小朋友也做了个自我介绍，有些小朋友落落大方地自我介绍了，有个别不太情愿，后来在旁边的小朋友补充下才自我介绍完毕。
图片发自简书App
有个地方处理的不太好的就是我临时买的仙女棒是根糖果......小朋友的关注点都在糖果上了。以后得注意一下
后来下午又去了幼儿园一趟办事情，刚好那群小朋友在户外活动，齐刷刷一群孩子跟我打招呼，心情也莫名愉悦起来。
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