我们小时候就算考了99分，父母也可能说我们不行，还问我们：“为什么那1分给丢了，为什么拿不到满分？”在父母的严苛要求下，我们做每件事情都生怕出问题，那么最安全的方法就是尽量不做。很多不作为是基于恐惧，这是导致很多人不成功的首要原因。
就像上周我们的夏加儿美术课《线的迷宫》，由点、线、图形，加上自己的想象力构成一幅图，我们一年级的孩子们很多都不敢下手画，问过之后才知道，怕画错了，孩子为什么有这样的心理呢？可能是平时父母、老师总在批评、苛责孩子。
从事教育或者管理的人，都免不了会使用恐惧的手段，因为它的效果很明显，但有效的东西是不能多用的，一旦滥用的话，它产生的后果是完全不能预期的，比如：孩子哭闹的时候，一句“大灰狼来了！”确实是很有效的，孩子能从你的口气中感到恐惧，但这也在无形中给他植入“恐惧”的病毒，给孩子的一生带来负面的效应。我们从小接受的这些有形的无形的恐惧教育，有各种各样的惩罚笼罩着我们，恐惧作为一种教育手段有一定的效果，但是超过了某个限度，它就会变成一种心智模式。
我们都是被牙医、警察叔叔、大灰狼、老虎之类吓大的，长大以后往往被一些莫名的担心、恐惧所影响。恐惧就像一只无形的手在操纵着我们的思维和行为方式。
从某种程度上说，其实我们每一个人都是心理病人，关键是我们能不能花时间好好去反省，找到和超越自己在成长过程中所受到的否定、恐吓或者诸如此类的东西。恐惧教育很要命的一点是，把恐惧作为一种日常的管理工具，成为加诸孩子的一个无形的枷锁。孩子长期遭受这种恐惧教育后，遇到事情后的第一个反应就是这个事情他做了会不会受到指责，或者说，当事情还没有开始的时候，首先想到的是失败，而这会严重影响一个人的幸福和成功。
我们作为父母、师长不能把这种东西再传给下一代，这是善事，也是修行，虽然很难做到，但每天花点时间去反省，也是很有意义的！我们应该在孩子童年的时候让他们相对自由，有一个相对开放的环境。在这种氛围里，孩子的安全感就会建立起来。
就像今天米课堂中刘秋宏说的“认真做自己，勇敢去尝试”，面对困难时如何解决，忠于自己的内心，做自己内心喜欢的；坚定自己的目标，给自己更多的勇气和信心。孩子，不要怕，敢想敢说敢做，勇敢去尝试，就算错了也没关系，因为错误也是一种成长！加油吧！宝宝们，包括我自己——认真做自己，勇敢去尝试！
