玩纸和橡皮泥,原以为学生美术课和平时已经玩得够多了,科学课上就玩心一般般,实际上孩子们照样玩得嗨。
本课爱牛配的是一小袋橡皮泥和一袋卡纸,每样差不多十多份,又是耗材,正在纠结给哪个班用,剩下的就自己带。
后面我就让孩子们都自己带橡皮泥或超轻粘土。当然,肯定有些迷糊孩子忘了带,爱牛的器材正好用作补充,突然觉得自己好机智。
到面后得出橡皮泥、纸、水的相同点是“还是原来的物质”,感觉本课到这里结束有种戛然而止的感觉,总感觉少了点啥。
玩纸和橡皮泥,原以为学生美术课和平时已经玩得够多了,科学课上就玩心一般般,实际上孩子们照样玩得嗨。
本课爱牛配的是一小袋橡皮泥和一袋卡纸,每样差不多十多份,又是耗材,正在纠结给哪个班用,剩下的就自己带。
后面我就让孩子们都自己带橡皮泥或超轻粘土。当然,肯定有些迷糊孩子忘了带,爱牛的器材正好用作补充,突然觉得自己好机智。
到面后得出橡皮泥、纸、水的相同点是“还是原来的物质”,感觉本课到这里结束有种戛然而止的感觉,总感觉少了点啥。