一
在草木疯长的初夏，参加一场学校自己的教学研讨会。
中午把女儿哄睡，便内心带点小雀跃的出门了。别人视工作为工作，我却视这每周一次的工作为休息。去火车站和其他老师集合，有孩子的老师，都一致打趣说，放假了。
去的是市区周边的一座小城，在内卡河边。半个小时的车程，到站后，穿过内卡河，再穿过一片绿汪汪的草地，再横穿一条公路，就到了开会的地方。会议室有着深棕色的木窗，窗台上摆着小花，窗外一片绿油油，衬得屋子都一片清幽。
吃块蛋糕，喝点咖啡，稍作休息后，会议开始。
二
如我这般的新老师先做个自我介绍，原来我并不是独一个，今年一起来的，还有另外三个。也是铁打的学校，流水的老师吧，不过水流的不算快，动辄都已任教三五年，是在陪伴着孩子一起成长的，看他们从那么小小的个子，长到和自己一般高。岁月，真是又快又慢。
之后，校长介绍学校的状况。感触最大的是，做点事情，其实没有那么容易。比如说，校刊的制作，那么薄薄的一个小册子，三四十页一期，一年完成两期，居然都有些困难，现在都暂定成了一年做一期。其实，也可以想象，只周六上课的学校，两三个老师在教课之外只兼职来做，零零散散的一点点来，从征稿、选稿、编辑再到出刊、印刷，小半年的时间也就过去了。不过，慢慢来就慢慢来吧，在这样的过程里，倒是可以见到岁月的悠长。
在比如，夏令营类活动的组织，从筹备到完成，也要小半年的时间，国内外的联系，学生参与者的召集，签证的办理，一堆琐事，准备工作做好了，那作为主角的十几天的夏令营活动，倒是可以轻轻松松的坐看其成了。而在德国召开的，甚至提前一两年就要准备，否则，好场地都租不上。真是典型的欧洲式慢生活。这里还看到了一个点，想做点什么事情，还是有大把大把的钱来做基础的，而作为公益性学校，现在处处需要借力。还好，目前发展的是越来越好了。
三
教师组的讨论，倒是有很多有趣的方法可以借鉴。
比如说，低年级的孩子，上了小学之后开始困惑一件事情：我为什么要学中文。前两天倒是刚看过一篇文章《外国孩子学中文的动机》，和这里的状况一样，更多的还是家长的需求，但怎样让它成为一种自发的，作者说那只能从文化的或者有意思的角度来吸引学生了，还举了个例子：
我说那中文要怎样看起来性感呢？他说你看“王”字，我跟学生说，什么来连接“天、地、人（三横）”，那不就是王吗？王带在腰间的配饰是什么——玉。比“王”还高还要厉害的是什么——主（Lord），学生立马“哇哦……”，原来是这样的即视感。这样的性感教学，才会让他们觉得有意思。慢慢拉起他们的主动性，想要了解的欲望。多从文化和有意思的角度着手。
这次，我们也讨论到了这个问题，一个老师，也是一个8岁小男孩的妈妈分享了自己的解答，倒是更实际一点。她说：
你不学中文，就不能去中国玩，你连个路牌都看不懂，哪哪都自己去不了；你还吃不到那些好吃的，菜单看不懂吧，吃的是什么也不知道吧，balabala....然后我每次带他回去，都带他去各个地方玩，带他吃各种好吃的。就用这些来吸引他。
还有，怎么布置假期作业和组织课堂活动。比如，中文书的读书活动，一个中年级班的老师是这样做的。八月份假期前，布置下每人读一本中文书的任务，开学后，每次课两个同学来给大家做一个介绍，方式可参考在德文学校里已经做过的读书报告的模式，书名、作者、内容、自己的感受和为什么喜欢，等等。顺序则可以抽签决定。以此顺延，一个低年级班的老师则说了自己布置假期作文的过程，亮点在假期后的课堂验收上，她说：我觉得每个孩子都写的那么棒，我一定要让全班同学都知道，于是，我把二十多个同学的作文都朗读了一遍，让后我让他们猜这是谁写的，他们都可高兴了，氛围特别好。确实，多有趣，既学习了中文，又增加了学生之间的了解和互动，文字被朗读，孩子们也是很高兴的！
还有一个低年级班，有一种增强学生集体荣誉感并带动学生学习的方式。类似于，集齐七颗龙珠，便可以召唤神龙。每次课，大家通过回答老师提问来赢取电影票，每回答三个问题可以攒一张电影票，遇到那些平时不太积极的孩子积极回答了，两个问题就可以攒一张，等全班攒够八张电影票时，就可以看一个十几分钟的小短片。这样的团体合作，听起来真的很棒。
可惜，晚上的活动我没时间参与，否则，也可以多攒一些有趣的方法，多听到一些关于孩子们的有趣的事情。
四
晚饭后离开，还不到七点。天大亮，一路柔和的阳光。
原路坐火车往回走，经过一个小站上，上来一大群人，貌似是刚刚看完足球，大家兴致高涨，叽叽喳喳的继续讨论着刚刚结束的比赛，兴奋起来，还集体唱着歌，德语发音，显得格外铿锵有力，作为一个旁观者，我都有些被打动。
集体的兴奋，总是会营造一种格外轻松的氛围，那些平时面孔有些冷板的德国人，此时也变得热情起来，不止一个人打量我手里捧着的书，并将肚子里的问号全都问了出来。我只好一遍又一遍的告诉他们，这是汉字，这本书讲的是如何给小朋友读书。还有人甚至要求我读一段，听听这种陌生的语言。文化的好奇，大概都是有的，如果可以，我想，我还是能够多做一些事情的。
