女儿今年上一年级了，恰巧今年人教版的语文教材也新改版了。原来一年级的语文教材第一课就是学习汉语拼音，从我上小学到现在近三十年了，终于把拼音放到课本的第二单元了，第一单元是简单的识字。所以开学大约两周后，我女儿就开始学习拼音了。
因为女儿在幼儿园的时候学过简单的拼音，所以我也没有放在心上，认为孩子学拼音该没有多大问题的。可是当女儿学习到复韵母的时候，经常搞混iu和ui，ie和ei等。有时让女儿读拼音，她由于掌握不熟练，容易搞混，想半天也读不出来。于是每天晚上我都陪女儿练习拼音，经过两周的练习，女儿已经非常熟练地掌握了拼音。
虽然说拼音是识字的拐杖，能够认字，拼音基本是用的不多了。但是当孩子初学拼音时，还要引起家长的重视，如果孩子拼音不好，也会影响以后的学习，甚至也会影响孩子的就业方向。
小学二年级时，老师就教孩子查字典了。如果没有学好拼音，孩子是很难使用音序查字法来查字典的。等孩子读到三四年级时，因为没有熟练掌握拼音，孩子的语文成绩也会受到影响。因为到了三四年级孩子的识字量逐渐增多，由于拼音没掌握，导致识字慢。我见过很多这样的孩子，由于拼音比较差，导致了他们语文成绩差，语文又是基础学科，语文没有学好，也会影响孩子的其他学科的学习，从而导致恶性循环，进而沦落为学习成绩很差的学生，孩子破罐子破摔，小学没毕业，已经成学渣。家长们也默认了孩子不是学习的那块料，却不知道导致孩子这种现状的根源是没有把拼音学好。
因为拼音差，所以影响识字，从而影响孩子的写作。在教学中，经常会遇到这样的问题，五六年级的孩子写作文时候，很多三四年级学过的生字都不会写。所以很多家长没有意识到，很多孩子作文写不好，和拼音有很大关系的。因为拼音是基础，由拼音到识字，到学习词语和句子，在这基础上再写作文，环环相扣，没有好的基础，所以孩子进步缓慢。
在各级升学考试中，无论是小升初还是中高考，考试大纲都有一条规定，就是熟练掌握和使用汉语拼音。所以那些抱有侥幸心理的、认为只有小学才学习拼音的看法都是错误的。现在还有不少的初中生和高中生，还没有熟练掌握拼音，导致语文成绩一直在基础知识这一块丢分。
拼音没有学好也会影响普通话的发音，由于地域原因，很多地方n和l不分，平舌音和翘舌音不分，只有把拼音学好，才能纠正这些错误的发音。记得我上大学的时候，班上有个同学普通话不好，有一次他在讲台上给我们分享一篇文章，把“走你的路，让别人去说吧”这句话中的“走”读成“肘”音，引得全班爆笑。普通话不过关也可能影响个人的职业选择，比如主持人、电影演员、播音员等，这些对普通话要求很高的职业。
在网络技术发达的今天，学好拼音不是一件很难的事情，只要用心，每个孩子都可以掌握。因此，在孩子应该掌握拼音的时期，一定要学好拼音，否则就会拖了学习的后腿。
