如何培养孩子的专注力 ?
1. 读书。
不识字的宝贝，可以通过听故事来训练。
读书的时候，尤其是各种故事书，孩子容易被吸引住，所以自然愿意专心听读。长期坚持，专注力就不知不觉得到了训练，成为了习惯。
2. 日常生活中注意维护孩子的专注力。
孩子做事的时候，家长不要轻易打搅。小孩子专注的时间不长，所以更需要家长呵护，让专注的时间慢慢增加。
所谓孩子做事，包括看书、看电视、玩玩具，甚至独自发呆，都要受到家长的尊重，不要轻易打搅。
我看到有些爷爷奶奶外公外婆，这一点做得就不够好。孩子专注的时候，他们常常会不自觉地打扰他们：你坐好好，怎么歪歪倒倒的？你小心点，别把杯子碰倒了！你的苹果怎么还不吃呀？等等。老人们不知道，他们正在破坏孩子珍贵的专注力，以后想补都补不回来的。
所以说，即使孩子是在玩无聊的游戏，也不要轻易打搅他们。
3.我比较推崇一种游戏，就是拼图。能同时训练孩子的专注力、观察力和耐心。
根据孩子的年龄，选择不同难度的拼图。
小朋友一般都喜欢和家长一起玩，所以家长能够陪同，是最好的，不仅鼓励孩子多玩，还可以促进亲子感情交流。
家长陪同的时候，要注意方式，不要没心没肺地抢着拼，孩子很快会被你挫败的。你要假装在特别专心地找，可是速度就是比孩子慢一点点。比如孩子找到两块，你只能找到一块。另外，有个别特别难的，孩子找不到了，你可以找出来，但是不要显得太得意哦。不要把这种游戏搞成比赛，要搞成合作。
如何培养孩子对学习的热情，对知识的渴望，以及动脑的习惯！
这个对于低龄的孩子来说，可以参考我前面关于给学龄前孩子渗透的内容。现在增加一点：
这个，也需要书来帮忙。所以说，读书真的是万能的。
1. 看书。
对故事书，可以向孩子提问，促进他们思考。
另外，可以适当看一些科普类的，或者动脑的，不是脑筋急转弯那种，是正常的思考题。
2. 适当的动画片。当年我儿子迷了《海尔兄弟》多年，还有《蓝猫淘气三千问》，我陪孩子看了无数遍，现在想起来都觉得噩梦一般。这两个动画片里都会出现很多问题，然后一步一步解决问题。
当然，现在的动画片可能有更好的了，大家可以选择一些来看。但是注意不要过度，看动画片的时间尽量不要太多，大多数动画片看的时候，都不需要动脑子，这对孩子不好。
3. 生活中遇到问题要认真解决！无论是孩子提出来的，还是电视里看到的问题，都可以跟孩子讨论一下，遇到不懂的，一定要做出“我要把这个知识弄懂”的样子，带着孩子查资料。一开始孩子对于查资料这种繁杂的事会没有耐心，家长就自己查，然后让孩子来看结果。解决了孩子的问题是小事，重要的是，让孩子懂得，有疑问就要解决。
我儿子小时候，每次有问题，我都做出非常重视的样子。如果这个问题能回答，我就立即回答他。这个时候，通常我会放下手里的活，专心跟他讲。让孩子觉得，解答他的问题，是一件重要的事情，对他是一种鼓励。
如果这个问题难，我就要查找答案。这个时候，要让孩子觉得，妈妈费事找答案，不仅仅是为了回答他的问题，还因为我也感兴趣，我自己也很想知道答案。这样，孩子会对自己提问感到自豪，因为妈妈高兴地增长了知识。
查找答案的过程要注意。如果比较繁杂，一开始可以不用孩子全程参与，让孩子知道妈妈去查找了就行。我们当时还没有网络，全靠家里一本《辞海》，辞海比较大，所以孩子不喜欢搬动，我就自己行动。后来有了网络就方便了，但是为了不让孩子在查网络的过程中勾起玩游戏的瘾来，我通常也是自己找答案，然后再告诉他。
孩子会有越来越多的问题，包括学校里需要的，这个时候我帮他找答案，也是一种亲子交流机会，而且孩子也因为妈妈具体的帮助，而对妈妈的能力产生信任。
慢慢的，随着年龄长大，孩子查阅能力增加，他就越来越多地自己查阅了，这个过度非常自然。
说到这里，我想起一个现象。有很多家长提到孩子的事，总是会说：这个事应该孩子自己做，自己的事情自己做。可是，孩子没有榜样，也没有循序渐进的训练，这种要求就不是很合理了。
有一年回四川过年，我看到一个亲戚安排她小学的儿子收拾书架，说是要分类重新摆好书。孩子哭丧着脸从自己房间里出来好几次，表示没有收拾好，每次都被妈妈凶巴巴地赶回去。后来我进去一看，那个书架很大，已经装满了书，地上又堆了一堆书。孩子说不知道怎么开头，书太重，书架又太挤。我试了一下，感觉太难了，书架还不好，晃晃悠悠的。我搬了一批书下来想重新整理，但是一会就累的不行了。我一个包揽了家里大部分家务的人，都感觉很难，何况这么一个小学男孩，他不从此讨厌家务才怪。
所以，我们训练孩子做家务，一定要根据孩子的能力来调整难度。 对于孩子来说，做家务是一种训练过程，而不是惩罚方式。要让他通过训练提高家务能力，而不是让他一天比一天憎恨家务。
