方向感差、容易迷路
左右不分
图形辨别能力弱
空间想象能力弱，遇到图形、几何题就碰壁
……
当孩子越来越大，出现的问题越来越多，很多父母才发现，空间感对孩子的成长原来这么重要！
什么是空间感？
“空间感”又被理解为“空间想象力”，是指对方位、色彩、线条、形状、形式、空间以及它们之间关系的直观感觉，是对事物立体的、宏观的把握，同时还包含了对头脑中的视觉影像的操作、想象和创造能力。
如何培养孩子的空间感和方向感呢?就让我们从日常生活着手吧!
一、让孩子自由行走
当孩子会自己走路时，在安全的范围内，让他自由行走，不要因为怕他跌倒而且局限他活动的区域。探索的机会越多，对自身以外的距离就越能产生正确的意识。
二、家务中的空间锻炼
孩子能参与家务时，给他机会收拾。例如：请他把拖鞋挂在“鞋架上”，把布鞋放在“铁柜里面”。在年龄稍大些时，可以请他摆放碗筷在“桌上”，汤匙放在“旁边”，吃完饭把碗盘“放在洗碗糟里”。这些练习，不但能建立空间感，伴之而来的还有独立自主的能力。
三、户外场所的方向感锻炼
公园、游戏场或街道，也是训练方向感的好场所。比如：走进公园叉路时，让孩子决定往前、向左或向右走；溜滑梯时，告诉孩子走到后面、爬上去、溜下来等；逛街时，也可以玩一个游戏：看着地图约好一个地点，妈妈带孩子一起走他决定的路线，另一个大人则绕另一条路线，走走看，最后大家会不会遇到。
从绘画入手
绘画可以开拓空间想象能力，并培养孩子的观察、手眼协调一致的能力。
如飞机在天上飞，画在纸上时飞机就要画在纸的上方；水在桥下流，画画时水就一定要出现在桥的下面。
从游戏入手
走迷宫：给孩子做大量的迷宫练习或自己动手制作迷宫，训练孩子的视觉浏览、视觉追迹等能力。
拼图：拼七巧板，也可把费纸撕成几片，让孩子拼成原来的形状。
搭积木：先练习用彩色的木制或塑料制积木拼几何形状或模型；后应用同色的捷式积木拼搭；
手影游戏：家里只开一个台灯，和孩子玩手影游戏，让孩子从中体会到空间变化。
玩魔方：先还原一个面再到难度不断上升，提高孩子对空间感知和逻辑思维。
多使用“空间词”
孩子对空间认识的能力需要家长有意识地加以培养，所以在和孩子对话时，要注意使用“空间词”这个语言工具，使孩子了解两个物体间的空间关系。如捉迷藏可以带有：前面、后面、上面、下面等方位词。
像前面玩积木的例子，就可以告诉孩子：在你“面前”“并列”放着两块积木，经常用些“空间词”，比如“远、近”，“这里、那里”等。
这样，既可提高孩子对语言的理解表达能力，也有利于逐步提高其空间认知水平。
不要错过孩子的黄金时间，人们80%的智力是在上小学前后形成的。智力不比知识，后天努力不如前期开发有效。而3-8岁，正是培养空间感的最好时期。因为感知能力是我们解读世界的大门，拥有良好的视觉或空间推理能力将有助于孩子更好地绘画、书写、掌握数学、理解他人的表情并形成更直观的思维风格。
