新学期已经开始快半个月了，很多家长想想自己孩子的成绩仍旧着急得不知所措；有些家长寄希望于这一寒假给孩子报的辅导班，希望新学期孩子不至于继续抓耳挠腮；也有一些家长表现得云淡风轻，认为孩子的成绩从来不是他们费心的事情。
作为一个从事教育工作多年的人，一开始我也跟很多人一样认为那些不需要家长怎么费心成绩却总是名列前茅的学生不是天赋异禀就是他们的家长本身就是高学历的人。直到一个学生深深改变了我的看法。
我教过一个三年级的孩子，从当时教他时的状况来看，他是一个脑子不够灵活，虽然很用功却疲于思考的孩子。他的妈妈也是属于那种大大咧咧缺根筋的女生，因此常被老公戏谑儿子的脑子随她。好在他的妈妈对他的成绩很上心。当时在我看来她儿子的各科成绩，尤其是数学成绩，能考到90分完全是在他妈妈威逼利诱之下采取题海战术死记硬背的成果。随着以后各学科难度的增加，需要的思考力的增加，他再想保持优秀很难。
可是后来他上五年级再跟他妈妈聊起他的成绩来，他妈妈难掩喜悦地告诉我他的成绩现在在班上名列前茅。她也不知道为什么她儿子的脑袋像突然开了窍一样爱思考了，也不用她再督促操心了。
一没报过辅导班二没请过家教，是什么原因让一开始我不看好的学生有了这么大的转变？带着好奇我去他家打算一探究竟，却发现他家书房一角的书架上全部是他看过的书。从寓言故事、漫画、十万个为什么到《小王子》《草房子》《奇妙的数学王国》……他妈妈说一开始他也不愿意看那些书，但是一有人推荐她就买，然后回家逼他好好读完，结果就慢慢养成了每天读书的好习惯。
看到那些被翻阅过的书籍，想着他儿子读这些书的沉思状态我想那或许就是他为什么“突然开窍”的答案。
随后我又采访过很多看起来不把学习当回事成绩却又特别好的学生及学生家长。无一列外，这些孩子从小都爱读书并且涉猎广泛。
在一次给四年级的学生上思想道德教育公开课上，为了调动一下孩子的积极性，我给他们讲了一个冷笑话：小程同学被老师叫起来回答问题，结果小程同学回答不上来，就对着同桌说我们换换位吧……讲到这里我停住问同学们小程同学为什么换位呀？
一开始教室像炸开锅一样有些同学说那样视线好，还有的同学那样挨着老师近所以可以get到老师的思想……直到我告诉他们这其实是一则关于一个成语的冷笑话，他们顿时鸦雀无声陷入思考，直到半分钟后一个女生脆脆地说：老师，是“换位思考”吗？
课间空里我问那女生听过这则小笑话吗，她说没有，只是突然这个词语就冒进她的脑海了。出于好奇心打听她，原来她不仅是个学霸更是个书虫。
在我教的初二班上有个叫夏一轩的男生。第一次给他上课他除了上课不走神之外，能说好动的跟传说中的学霸有很大区别，在学生告诉我他经常考年级第一时，我第一反应是：怎……怎么可能？！直到跟他有一次全程用英语交流古今中外历史名迹后，他的博学又一次刷新了我的认知。
他的妈妈告诉我她因为自己经营了一家饭店，从来没有精力照顾他。从他上小学一年级的暑假开始她就每天给他点钱把他扔到图书馆一扔就是一天。之所以扔到图书馆也只是因为里面有中央空调一楼有自助餐厅而已，却没想到硬生生地培养起了他从小阅读的习惯。
当然我的这一学生妈妈的做法我们不能盲目效仿，但也反映出了多读书其实对孩子的成绩起了一个潜移默化的助力。
由此我也让我的儿子从小养成了爱看书的好习惯。在他两三岁会与人沟通开始我就给他买各种他爱看的画册以及跟他看过的动画片有关的绘本。开始有意识地培养他对书的热爱。在一次幼儿园中班开家长会时他的班主任就问我是怎么教育得孩子对学习有那么大的专注力和热情，而且所知道的东西选多于其他小朋友。我想这就是得益于书的启蒙。
由此我就想为什么爱看书的这些孩子会这么容易取得好成绩，我想到了以下几点：
一：不论孩子什么性格，总有吸引住他的书，可以是漫画，可以是侦探小说，可以是人物传记。而这个吸引住孩子并能让孩 子 沉浸于其中去品读的过程本身就是对孩子定力、专注度和思考力的一种培养。
二：因课外书获得的知识储备会让孩子有一个更为庞大的知识载体。这让他在学习起文化知识外更容易触类旁通和举一反 三，在大脑自我思考和运作中将知识点吸收得更快掌握得更牢。
三：小孩子一旦体现出来他比别人在某一方面更博学他会油然而生一种自豪感。这种自豪感是他继续探索、接受新知识的动 力。
读书好处多多，成绩只是其中之一的反应。多读书还可以让一个人的一生走得更远、更顺、更有价值。
有的人会抬杠说现在的社会并不是读书才可以成就一个人，新媒体的时代依靠做微商赚得盆满钵满借助快手、抖音实现自我价值的不是大有人在吗？说这话的父母本身肯定就是一个不爱读书的人，因为他没从中收益过所以看不到读书的重要性。
大千世界芸芸众生，如果从纵观角度出发读书少的人不一定在能力上劣于读书多的人。可就一个个人而言，读书则是他的自我优化与提升，可以让他在思考力、决断力、能力上面更上一个台阶，当他们遇到事情多年思考的积累会让他们更容易做出最佳的决断。这也是为什么历史上很多伟人都是热衷于读书的书虫。
"孩子阅读的每一本书都在用一种我们看不见的形式成为了承载孩子情绪、心理、行为、思考等方面的载体。”因此作为一个学生家长，让孩子养成爱阅读的好习惯是十分有必要的。
