36009 周纯 第五次实践
文/【德】维尔纳*霍尔茨瓦特 图【德】沃尔夫*埃布鲁赫 译/方素珍
导入：小朋友们有认真看过自己的便便吗？是什么形状的？（小朋友们吃吃的笑着，说太臭了）引导他们观察封面，是不是跟这一样？这只小动物的头上为什么顶着一一团便便呢？进入今天的绘本阅读。
绘本阅读：一只倒霉的小鼹鼠，不知道被谁拉了一团便便在头上，于是它顶着便便到底寻找”作案者“。文中通过与各种动物的询问，了解了每只动物的便便形状，颜色各不相同这一知识点。阅读中，模仿各个动物说话的声音，特别能抓小朋友的心。（小朋友纷纷被逗得哈哈大笑）。充分体会了声音对说好一个故事的重要性。
延伸：大家一起画便便！每个人都说一说自己画的是谁的便便。
思考总结：这本书更适3岁以下的小朋友。本次参加的小朋友都3岁半以上了，内容对他们来说无新的知识点，所以会有点无聊。然后，这类事情节重复的书，感觉自己对整场的把控还是不够，气氛没有达到一个高潮。需要多贯彻培训时所学：增强语言和肢体表达力，适当夸张，不要害羞，不要气馁，练习练习再练习！
