向遗忘宣战——我能记忆抓及时
活动目标:了解有记忆活动就会有遗忘，保持有效学习就要与遗忘作斗争。了解复习的重要时间段，在听课过程中学会抓重点，及时进行复习，逐步养成及时复习的好习惯。体验及时复习对于提高学习效率的作用。
记忆大比拼和遗忘曲线图都比较直观。学生也容易理解。
本次心育活动课中的植物大战僵尸连连看的内容是学生比较感兴趣的不明飞行物视频，以及北美五大湖图片的呈现，在增加学生感性认识的同时，也提供了训练记忆的素材，学生参与的热情也比较高。但是如何有效地引导学生深刻的感受记忆要抓及时，还有待探索。
战胜遗忘有策略
1.遗忘的重要原因在于识记后缺乏巩固复习。和遗忘做斗争，要根据遗忘发展规律，正确的安排复习时间。及时复习，研究表明，识记后的两三天遗忘最多。合理分配复习时间，实验证明相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果更好。试图回忆与反复阅读相结合。采取多样化复习方法，运用多种感官进行复习。一般情况下，视觉记忆80%以上，听觉记忆10%以上。研究表明，言语材料与视觉形象结合起来，是存储大量信息的基础。
2.用外部记忆手段，有利于内容的保持。如记笔记，记卡片，编提纲，存入计算机等方式。
3.注意脑的健康与用脑卫生。严重营养不良，特别是缺乏蛋白质，将使记忆力下降。另外，吸毒，酒精中毒及脑外伤等都会给记忆带来不良影响。同时大脑细胞没有再生能力，因此注意脑袋营养与适当休息，对增强记忆力也是有意义的。
拒绝冷漠，拥抱明天。
辅导目标
1.学会以阳光积极的心态对待周围的人和事。
2.初步掌握与同学交往的一些方法，学会以诚待人。
本剧讲述了小学生丁丁从小娇生惯养，有些自私。对待别人的困难视而不见，擦黑板还要与人分工明确，也不愿意帮助同学讲解题目，在老师的教育下，顶顶逐渐发生了改变。
剧本真实温馨，语言具有儿童特点。
观众很快进入剧情。环环相扣，起到很好教育作用！
