提示:我们是孩子的第一任教师,我们是孩子眼中最值得信赖的人。我们如何对待生命?是随波逐流、让他人为自己的生命买单,还是看清自己、为自己的生命负责,想让孩子学会负责,先学会对自己负责。
《可爱的你》说的是一位成功女教师放弃优越的待遇帮助五个底层孩子的故事,故事有点老套,女主生病的梗实在太俗套,结尾光明的尾巴我也并不喜欢。但这仍然不失为一部有诚意的作品,用一个简单温馨的故事和许多真实细致的情节,诠释了教师这个职业是如何“用生命影响生命”。
片中记忆最深刻的,不是珠珠的创伤障碍在雷雨天突然被引发,不是慧红拒绝钱校长的高薪,不是准备很久却没有人来的开放日,也不是结尾处孩子们压抑着泪水的演出。
让我记得最清楚的,是当那些生活在社会底层的家长们,说起自己梦想时,眼里的那束光,对的,就是那种眼睛亮起来的感觉。
何叔、娴姨、卢先生和太太,还有印度一家人,他们都在为生计挣扎,为几元出租车费伤神,为废品的重量争执,为要被拆掉的祖屋焦虑。他们的脾气暴躁,生活卑微,为了不让别人看出自己的孩子是穷人,而要求孩子每天戴口罩上学。
在这样草芥一样的生命里,同样拥有过梦想,收废品的何叔的梦想是飞行员,饭店洗碗的娴姨的梦想是香港小姐,断了一条腿的卢先生梦想是跑步运动员,而那个生活在贫民窟里的印度太太,梦想居然是消防队员。听起来很荒谬,但在我看到他们谈起自己梦想时的眼中的光芒时,我看到了自己习以为常的自大的和偏见。
在教学生涯中,遇到过很多我们认为不讲理、不爱孩子、没有知识的家长,因此我轻视他们、觉得孩子的问题都是他们的问题。现在我知道了,这些所谓无法沟通的家长,他们和我一样,有梦想,有感情,爱孩子,只是我有机会实现自己的梦想,而他们的生活太沉重,没有多余的精力去做理想意义的好父母,只要给他们机会,他们也一样能表现出巨大的爱。
用生命影响生命,那我的生命必须是丰盈的,只有丰盈的生命,才有力量。
最不理解的,是所谓的无私奉献、所谓的舍己为人。
帮助别人,并不意味着非要牺牲自己,既然生命是平等的,为什么要牺牲一个去换取另一个呢?
我们滋养自己的生命,丰盈着自己的生命,展示生命的美好与丰富。
就像片中的女主人公吕慧红一样,她当了二十多年的名校老师,离职时是名校的校长,有环游旅行的资金,也有再获高薪的能力,有舒适的住所,有一路同行的伴侣,有爱惜她的婆婆,甚至那个“反面人物”钱校长,也是她的支持者,给了她一大笔资助。
吕慧红每天开着车,打扮得清爽宜人去工作,颈间的钻石吊坠精致干练。她的付出因为有物质的资本支持才得以持续,她的影响力也正是因为自身知性成功的形像才得以形成。
试想,如果家长们面对的是和他们一样困顿不堪的吕慧红,她再付出,家长们也不会看到希望,也不会觉得自己的孩子可以在她的帮助下实现梦想。
正因为吕慧红自身生命的精彩,家长们才开始改变,这个改变不仅是内在的观念,同样表现在外在的形像上,何叔穿上了白衬衫,娴姨系上了彩色围巾,卢太太穿上了裙子……他们开始相信自己值得更好的,对未来有期待。
吕慧红是一个用生命影响生命的人,我们每一位作父母的,更是用生命影响生命的人。孩子的生命源自于我们,我们的生命又因孩子的生命而丰盈,孩子的生命也因我们而有了更多的可能。
用生命影响生命,活出我们每个人独一无二的生命,告诉孩子:你最可爱,我也最可爱。