前几天看到一则新闻，让我陷入了深深的无力感中。视频中的一位爸爸因为孩子喝东西的问题，先是狠狠打了孩子的后脑勺，然后又接着打了一个耳光……有群众报了警，但除了批评教育，警察也无法插手这种教育问题，这件事情归根到底是家事儿，是一位父亲采取了粗暴的教育方式，虽然事后这位父亲在网络上表达了歉意，但是，这种殴打类的教育，又何时能够停止呢？
我们每个人的脾气性格都不相同，脾气不和的人难免相处不来，但是有时候父母和孩子的脾气性格也可能不同，但是又不能不相处，所以各种摩擦接踵而至：急性子的父母见不得孩子慢慢吞吞，有条理、有规划的父母见不得孩子散漫随性；理性至上的父母不理解感性孩子的伤春悲秋……这也就导致了一些时候，在教育孩子这件事上，做不到有话好好说。
家庭教育其实很讲究方法，而殴打教育还是由于不了解，对自己的不了解，对孩子的不了解，对亲子关系亲密程度的不了解。
孩子自出生到长大，会经历几个叛逆期，这个时期的孩子教育起来确实让人头疼，也就不乏有家长控制不住要动手，但是训诫的敲打和殴打还是有区别的，而不仅新闻中的家长没有把握住这个度，很多气头上的家长都没有把握住。
在中国，小时候没被父母敲打过的孩子其实很少，但是为什么有些孩子不受影响，依旧快乐阳光的长大，而有些孩子却留下了不可磨灭的童年阴影呢？一定会有人说，这也是孩子性格不同的关系，心大的孩子就不会在意这些。但事实上，之所以会有这样的区别，是因为他们和父母之间关系的亲密程度不同。亲子关系很好的家庭，孩子偶尔被打、被说教，他是服管的，并且会反思自己，而那些平时不陪伴孩子，有事儿也不关心孩子，出问题了直接就非打即骂的家庭，孩子的心理多半是：你平时不管我，这时候你凭什么骂我？亲子之间的隔阂也就这样产生了。
可能杜绝殴打教育很难，那不如我们另辟蹊径，如果家长们能处理好亲子关系，那生活中的一些小摩擦也只会是人间烟火中充满人情味的点缀。
专注心理家庭教育多年的四维天赋的老师说：先认识自己，再认识孩子，了解孩子了，才能正确的培养孩子。就像四维天赋的家长训练营所做的那样，我们剖析自己的同时，也可以给孩子做性格智能测评和天赋智能测评，进一步了解孩子的性格和天赋特长，方便我们定位孩子的培养方向。
在充分了解孩子的基础上，多陪陪孩子，不管是陪孩子读绘本、看故事还是玩些小游戏，都是拉近亲子关系的方式。四维天赋所研发的四维天赋卡牌，也可以作为拉近亲子关系的道具，它不仅可以进行快速简单的测试，还可以让家长和孩子一起玩一些益智的卡牌小游戏，锻炼逻辑思维的同时，收获快乐。
