老师谈起她的一个学生，比我大两届，但他比我大十岁，因为他读了一所北京211大学，却因挂了十几门课，没有毕业。北漂几年，觉得自己要拿一个本科学士学位证，毅然回到山东老家重读高三，参加高考。后来考到了现在这所西北地区的老牌外语学校，学习俄语。心无旁骛的学习，不急不躁，永远坐在第一排老师的正对面，专业成绩科科年级第一，现在公派出国去了俄罗斯，学习俄语的同时，也重新学习曾经他没能毕业的那个专业，前途一片光明。
最让我动容的是老师用了心无旁骛这个词。诚然，自古以来从不缺乏励志的，浪子回头的故事，这位学长也只是一个平凡人。但他平凡的令人羡慕，也勇敢的让人佩服。都说语言是年龄越大越难学，但有着年轻优势的我们大多流连于当下的浮躁和安逸，蹉跎在小说，游戏，闲愁和急躁中，迷恋于捷径，技巧，交际和猎奇里。反倒是不如年龄大的来的踏实沉稳。
我想，十年后的我有没有这位学长勇敢？十年后的我会不会有这样的心无旁骛？我生长在南方的小城市，自然在见识，视野，学识，技能上都带有局限性，这是我的认知，也是身边的一些年长前辈的提醒。有时候阶层这个词令人恐惧，但有时候我又觉得是庸人自扰，因为这就像是画地为牢。
曾有一位作家讲起他的女儿，梦想是当一名家庭主妇。当时面对车上的其他的家长，他感到很尴尬，甚至觉得羞耻，仅仅因为这是一个上不得台面的梦想。但当他看到女儿照顾同车的小朋友，逗全车人开心，教其他小朋友折纸……以及老师告诉他，在考试的一道开放性回答题中:全班同学中你最喜欢谁？除了他的女儿，其他所有人都写的是他女儿的名字时他忽然意识到，有人愿意当华丽表演的人时，也需要有平凡的人鼓掌。
这个故事很长一段时间里成了我懒惰，停滞不前，浑噩度日的冠冕堂皇的理由和支撑！但其实，我强行让一个故事为我背了黑锅。因为故事里的平凡不是我现在的平庸呀！这里的平凡何尝不是一种对生活的负责。
是我给了自己一道枷锁，觉得自己是南方人，发音不好，所以俄语发音不好理所当然。学的很烂，却依旧无所谓，因为我迷茫，我想不通，所以谁也劝不得我，也劝不动我，坦然的可耻，自以为是的可笑！这是懦弱，不敢从头再来又不敢勇敢向前。十年后的我，会勇敢一点吗？十年后的我怎么处理我当下的眼高手低野心勃勃却又畏缩如鼠？怎么处理我宁愿沉溺于狗血的小说也不愿看一眼专业书？怎么处理我三分钟的燃烧，却只有一分钟的热度？怎么处理我眼睛困得睁不开也不愿放下手机？
你说，我现在能让十年后的自己满意吗？我想是不满意的。我觉得一个凡人的自觉是:自己的事情自己解决，当下的事让当下的自己解决，不要向未来透支，因为未来的自己也那时的难处。
亲爱的！我替十年后的自己告诉你，做好当下，及时行动。放下过去，放小未来，放大眼前！什么处理问题的妙计都不如你一个现行的行动。
