二十四节气是我国古代历法的重要组成部分。古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四季、气温、物候等情况，这就是二十四节气。每月分为两段，月首叫“节气”，月中叫“中气”。二十四节气歌，是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，流传至今有多种版本，体现着我国古代劳动人民的劳动智慧。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
上半年是六廿一，下半年是八廿三。
每月两节日期定，最多只差一两天。
解释：
立春花开 雨水来淋 惊蛰春雷 蛙叫春分 清明[犁田] 谷雨春茶
立夏耕田 小满灌水 芒种看果 夏至看禾 小暑谷熟 大暑忙收
立秋之前 种完[番豆] 处暑[拭田] 白露[匀田] 秋分看禾 寒露前结
霜降一冷 立冬[打禾] 小大雪闲 等过冬年 小寒一年 大寒团圆
下面介绍几本与小寒节气相关的绘本，第一本当属《这就是二十四节气》包括《这就是二十四节气·春》《这就是二十四节气·夏》《这就是二十四节气·秋》《这就是二十四节气·冬》共四册。今天讲的小寒在最后一册里。
第二本《富士山歌历》来自“日本绘本之父”松居直的推荐。它让中国传统的节气文化和日本的富士山文化来了一次美妙的碰撞。
松居直说：“这是一本与图画书和语言交朋友的书，让生活愉快的语言如泉水般涌出。得到这本图画书，等于你找到了一股语言的清泉。”
第三本《盘中餐》，这本虽然没提到小寒节气，但是这本书是以云南为背景写的米饭的来历，从立春至霜降，从育种到收获的节气写的非常详尽，图画精美绝伦。
《这就是二十四节气》书中用精美的图画呈现出城市里孩子不常见到的农村生活劳动场景，唤起孩子心中至真至美的感受，同时启发孩子们知晓，无论生活如何变化，我们应该关注农业农村，关注最 纯粹的自然，关注我们衣食的最 初来源。
书中涉及知识面广，编排清晰简明，选材紧贴儿童心理和求知特点，有助于拓展和激发孩子的博物兴趣，也能回答日常生活中孩子提出的许多疑问，十分适合家长、老师与孩子们共读，对于传统文化启蒙和自然科学教育都是不可多得的优良读物。
图文详示，玩转节气：观察互动——填日历、涂气温，孩子在玩中就学到了节气。
《富士山歌历》这本构思巧妙的绘本，以日式短歌搭配富有联想力的画面，围绕着中国二十四节气文化与日本富士山文化，配以提问的形式，截取了日常生活中点点滴滴的瞬间，用平淡又击中人心的言语，记录对生活与人生的敏锐感受，用幸福的细节深入浸润我们的生活。使孩子们从日常生活中，获取幸福的滋养，感受生活中微妙的意趣与欢喜。在时令到达某一节气时，随手翻开一页，阅读里面这些文字，会有微醺感。
我给老大读这本书时全程无声音，好像被惊到了。第一次知道富士山，并以各种形式出现。我真想变成苹果酥，被你的爱层层包裹。听这句话，配上图有种被酥到的感觉。
《盘中餐》中的美图
