今日得到
1.教育的本质是“对知识的精通”，而不是在期末考试中得了多少分。把“精通”看成是目的，把学习时间、地点和方法当成变量，这样就能让每一个学生都通过教育得到提高，真正做到知识点“一个都不落下”。我们自己也需要改变观念，不要再有“女生不擅长数学”那样的偏见。
——某个知识点不会，所以后来越学越差。
2.新增的货币要经过一段时间才逐渐在整个社会里面摊匀的现象，被称为“坎蒂隆效应（Cantillon Effect）”
要对一步一步逼近的通货膨胀做出反应，调整自己资源的定价，调整自己资源的组合方式，从而减少损失，甚至增加收入。
枪毙信使并不能改变坏消息:Don't shoot the messenger。
——通货膨胀的影响:人做出错误决策，财富转移，多缴税。
3.玩一些简单的小游戏，也能给孩子发挥创造力的机会。
比如随手拿起眼前的一样物品，用它当道具，轮流演一个动作，进行发散性思维游戏。
——我最爱当病人，听她给我开各种匪夷所思的中药，上周三晚上我们还拿沙子玩，她把那个当草药抓。她很爱我，给我的草药中配很多的甘草。
4.所谓“投射性认同”就是，我认定你应该怎样对我，然后我把这个认定的东西投射到你身上，而你认同了，并真的以我认定的方式来对待我，于是你就变成了我期待的样子。
投射性认同，在精神分析中被认为是一种很低功能的自我防御机制，如果一个人频繁使用这个心理机制，那他周围的人都会有严重被限制感，而且会觉得有不断要在他面前变成坏人的感觉，这些感觉都非常不好，所以周围人会容易离开他，而这会验证他最根本的痛苦，那就是：“我是个坏人，没有人喜欢我。”
——我管这个叫控制感。
老人喜欢控制姑娘:这个好吃，多吃点。
她不吃就不吃了，别加。
以前觉得自己被困住了，直到一宝妈说:咱俩又不是什么深仇大恨，为什么要讨厌她呢？
承接住自己的坏和别人的坏。
5.每天前进三十公里。——1911.12.15，人类历史上第一个登顶南极的阿蒙森团队的成功秘诀之一。
——日拱一卒，功不唐捐。
英语进程
英语听写——51集
姑娘英语 哈考特第二本。
运动 无
今日杂感
“妈妈，我会背《苏胡子和胡胡子》啦！”晚上写完作业，姑娘高兴地说。
“不可能，咱们就念了周一那一次。”我赶紧表示怀疑。
“我在学校里试着背了一下，发现我会背了。”
……
她在学校里，下课时间，嘴里念念有词，常念的就是她在朗诵班学的一些绕口令。有一次被老师听到了，老师说:“你真棒。”我以为她有了正反馈自己就会前进，她也需要欣赏和继续赞美。
“妈妈，我画的这个彩虹怎么样？”下午放学，她拿着自己的画，前前后后问了我四遍，到家后把画贴在墙上，把这件事情写在日记里。
家长不能既是裁判员又是教练员和运动员。我应该是一个耐心的陪练和姑娘的死忠粉。耐心。
