女儿这次月考没考好，语文考试时还因为瞌睡连作文都没写完，除了英语和生物高于班级平均分，其余几科都在均分以下。按照以往，我会趁此机会收手机、立规矩，甚至说话的声音都因恨与气而不自觉地提高。
跟了两周的读书沙龙，读《教练父母》，听大家的分享，我明白教育的根本是唤醒，唤醒孩子的内在智慧；是爱与信任；是跳出自我情绪，从孩子生命本身出发，看孩子的真正需求。考试没考好，她自己比谁都清楚，她也告诉我考试瞌睡是第一次，也是最后一次，化学有一个离子式写过好几遍，考试时还是没写对，她也自己主动去找过老师。考试对她的刺激，已经无需我再加码。
静下心来看她的学习状态，每天看似非常努力，每天睡觉时间都在十二点半以后，甚至都凌晨一点多，但经常时上厕所要十几二十分钟，有时查个手机信息又要十几分钟才能回神。写作业时会经常翻开手机，点个视频，回个信息……专注度和学习效率太低。导致每天都在应付作业，甚至都没有时间复习，更别说补自己的弱项或强化自己的某个专题。没有时间整理复习，也没有时间背诵，没有时间思考，整天都在“赶”，上课时还精神状态不好，容易瞌睡。
就此，我这两天和她聊了她的学习习惯，告诉她专注的重要性和听课时与老师的互动、主动思考和被动听课的巨大差距，只有建议，没有质疑。她听得很认真，没有以往的不耐烦，也少了一些对抗。
我相信，经此一试，她的状态会有所精进。
语文王老师也告诉我，要允许孩子犯错，有些错高一出现比在高三出现好。是啊，谁不是在错误中成长的呢？
我的孩子，妈妈相信你会越来越好。
