何为拆书稿和讲书稿？之前写过《这样的方法，让你写出漂亮专业的好书评》中，写作课老师将拆书稿比崳为书评中的连续剧，讲书稿比崳为书评中的电影。顾名思义，一份拆书稿包含数萹文章。讲书稿是几千字详细表述。
对于书评小白，尚处脱离自嗨体向书评进发的路上。拆书稿和讲书稿离之尚远。写作课老师如下比崳，茅塞顿开。若欲去某地游玩，书评是旅行指南。类似旅行社门店放的小册子。游客根据旅游手册介绍决定目的地。
拆书稿是去某地旅游的全陪。一天一个景点介绍。讲书稿是去某地旅游精华游，一日看尽长安花。
形象比喻，弄清何为书评、拆书稿、讲书稿。才可有的放矢。
书评、拆书稿、讲书稿要从读者角度出发。书评如此，其他文体亦如此。
书评小白弄清上述关键问题，接下问题是书评、拆书稿、讲书稿具体怎么写？如何写出彩？
写书评前提，大量广泛阅读，丰富知识储备。因为写书评常用到方法旁征愽引。唯厚积薄发，大量阅读丰富知识储备基础上方可应用自如。
比如折书稿，如去某地旅游，首先预告某地旅游精要。极象我们去某地旅游。地接导游会作自我介绍及对当地介绍总括及欢迎词希望大家玩得开心，诸如此类。
折书稿同样需预告。破题导语引出下文。整本书的主题点提炼陈列。文章结语引导读者关注正文。
正文相当去某地旅游开始正式游览景点。摘录文章精要。用自己语言复述文章精要。旁征博引解读文章精要。
凡事结束做总结，讲书稿亦然。游览数个景点归整出清晰思路和文章要义。补齐文中未提要点和阐述精要解读不足之处。
在《这样的方法，让你写出专业漂亮的好书评》中，书评四种思维：框架思维、解构思维、逻辑思维、延展思维。在写拆书稿过程中灵活运用。擅用目录，更易总结文章主题点。解读文章精要需大量阅读查阅资料以便旁征愽引。和人说道理不如会讲故事。写作课老师用故事方式形象说眀拆书稿和读书稿的区别就说明此点。
讲书稿，类似某地旅游精华一日游。所有观点论述旁征愽引放在一篇文章完成。和拆书稿相同，亦㚻破题引题。不能因是一日游免了开场白介绍。在一日游中，导游通常会对所有景点做大致介绍。讲书稿亦然，对书作简介，让读者有大致了解。讲书稿与拆书稿的区别是不用将正文介绍分成数篇，在一篇文章完成。讲书稿对正文的解读亦要提炼出主题点。用自己的语言对主题点及文章精要进行复述。利用书籍知识生活常识及各方面知识旁征愽引对书主题点及文章精要进行延展联系达到深度解读目的。
一日游结束，导游会作结束语。讲书稿亦然。好总结对文章有画龙点睛之效。
对书评几种形式一直混淆不清。写作课老师故事化比喻，形象理解拆书稿和讲书稿。
无戒写作训练极限挑战第201天
