成长只有一次，教育无法重来，在孩子自觉性不高、不会学习的时候，父母和老师一定要正确教育、督促与引导，才能帮助孩子成才。
伟大的教育学家叶圣陶先生说：“教育的本质，就是培养习惯。” 无论是家庭教育还是学校教育，我们的最终目的都是培养孩子成长为栋梁之才。而栋梁不是轻易就能实现的，它需要诸多因素的组合，最重要的一项就是良好的习惯。
很多学生不愿意学习，不愿意写作业，很大程度是因为懒。尤其是现在的学生，总是以为能听懂，记得住，所以不想动笔记录，殊不知，记忆是有时效的，有规律的。还有一些学生是不想动脑，不想思考，听着别人说，似懂非懂，久而久之，就听不懂了，变得笨了。那些勤于思考、善于动脑、习惯动笔的学生，在一次又一次的考试中，证明着自己的优秀，这份优秀源于学生养成的良好的学习习惯。
当我们走进教室时，看到有的班级干净整洁，有的班级凌乱不堪，这是学生的卫生习惯不同。每个人都想在干净明亮的教室里学习和生活，可是，环境是自己创造的。有些学生开始犯懒，不想动手，所以，班级卫生极差，而有的学生有良好的卫生习惯，哪里都是干干净净。当看到地上有垃圾的时候，有的同学轻飘飘地走过，跟没看见一样；有的同学随手扔垃圾，反正地上本来就是；有的同学则是弯腰捡起，扔到垃圾桶里。谁都知道垃圾脏，可是，如果不及时收拾的话，越积越多，会变得更脏。我们看到不同人的行为，就会得知他的个人素质和卫生习惯，总喜欢偷懒的同学，相信他的习惯不会好到哪里去。
习惯的养成从来都不是一蹴而就的， 好习惯的养成，有赖于学校、家长的引导和督促，希望大家共同努力，培养学生良好的习惯。
