中午和朋友一起吃饭，席间问起她儿子的情况，儿子目前上初二，在本市一所寄宿学校就读。
我记得在孩子小学五、六年级期间，朋友经常给我打电话，诉说着在孩子教育方面的种种苦恼，语气中带着深深的的焦虑。
时隔三年多，再次谈到孩子，朋友脸上满满的笑，说孩子如今各方面都挺好。
刚上初一时，可能因为初次住校不太适应，孩子成绩有些滑坡，但因为住在学校，她也不好干预，只有让孩子慢慢调整。
孩子按照自己的节奏调整了一年，第二年成绩就开始稳步上升了。
朋友属于那种比较强势的妈妈，自己特别上进特别努力。中专毕业后通过自学拿到本科文凭，又经过几年努力考上注册会计师，现在在一家会计师事务所工作。
她坚信一份耕耘一份收获，因此在儿子小学阶段，她对孩子要求特别严格。刚开始孩子成绩也还不错，但到四、五年级后，孩子慢慢有了自我意识，开始不那么听她的话了，学习习惯越来越差，母子关系也越来越紧张。
小升初，孩子没有考上实验中学，她不得已让孩子上了寄宿中学。
离开了她的高压管束，没想到孩子各方面竟变得越来越好，和妈妈的关系也越来越亲密了。
她说：“要不是因为寄宿，可能我们的关系还处于水深火热之中。看来青春期的孩子还是住校好啊。"
关于孩子是否寄宿的问题，我记得很久以前看过尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，她是极力反对孩子寄宿的，甚至说孩子上大学前都不要寄宿。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“最好的寄宿学校也不能代替母亲。”
英国经济学家亚当•斯密也反对让孩子上寄宿制学校，他认为孩子长时间和父母分离会使家庭伦常和家庭幸福遭到最根本的破坏。任何东西，都不可能弥补寄宿制生活给孩子带来的伤害。他说，家庭教育是自然之神设置的，完整的家庭教育才是培养智慧的途径。
对于一个缺乏安全感，从小感受不到父母的爱的孩子，确实是不太适合寄宿的。
但是否寄宿，我觉得也是因人而异，孩子上初中时是和父母关系最特殊的阶段，因为这是孩子心理叛逆最严重的时期。
这个阶段的孩子心理实际上还是小孩，对父母挺依赖的，但又以为自己长大了，想推翻父母亲的权威，如果在家住就往往容易嫌父母啰嗦烦人，容易和父母吵架，但住校一个星期回家一次，见了父母很亲热，来不及吵架又要回学校了，有助于平稳度过叛逆期。
朋友的孩子即是如此，朋友是急性子，做任何事情都讲求效率，孩子呢，比较安静也比较有主见，做事情喜欢按自己的节奏来。
这样的孩子基本有比较强的自理能力，而且这个年龄的孩子非常希望独立，喜欢跟朋友们呆在一起，重要的是这时候，中学的课业比较多，住校能节省孩子的许多精力。
所以这个时候选择住校，对孩子来说显然是有诸多好处的。
但是家长们千万不要忽视了孩子的心理，初中阶段的孩子们容易受到不良的社会风气影响，比如在物质上攀比、打架、上网成瘾......
所以家长一定要及时跟孩子进行沟通，及时察觉孩子的心理变化，进行引导和矫正。
无戒365极限挑战营一第13天
