进入了第六章“一本书的分类”，也就进入了阅读的第三个层次：分析阅读。
也许我们对很多东西都有分类的习惯，例如，家中的衣柜，冬天的衣服不会和夏天的衣服摆放在一起，分类让我们快速找到自己要找的东西。书架是书的家，每个人的书架都有一定的摆放顺序，这章节就教我们如何对一本书分类，帮我们整理好我们的书架。
一、书籍分类的重要性
分析阅读的第一个规则：规则一，你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。
譬如，你一定要知道，在读的到底是虚构的作品——小说、戏剧、史诗、抒情诗——还是魔种论说性的书籍？
这里指出什么是一本论说性的书，它的主要目的是在传达知识，是有道理的，这样的是就是论说性的书。
分析阅读的第一个规则，虽然适用于所有的书籍，却特别适合用来阅读非小说，论说性的书。我们要如何运用规则一呢，尤其是这句最好早在你开始阅读之前就先知道。
大家可以回忆下我们之前读的检视阅读，用这个方法浏览一遍这本书，如何做呢？可以通过下面这张思维导图回忆一下内容。
二、从一本书名中你能学到什么
许多人忽略书名或序言的原因之一是，他们认为将手边阅读的这本书做分类是毫无必要的。他们并没有跟着分析阅读的第一个规则走，如果试着跟随这个规则，他们会很感激作者的帮忙。列在一本书前面那些章节的标题，可以进一步放大书名的意义。
阅读书名很重要，你要在心中有一个自己分类的标准，你才能做到明智的判断。我们想简单明白的运用这个规则，那就必须先使这个规则更简单明白一些。只有当你再不同的书籍之间能找出区别，并且定出一些合理又经得起时间考验的分类时，这个规则才会更简单明白一些。
主要的分类法书中介绍主要是两类，一种是虚构的小说类，另一种是传达知识，说明性的论说类。在论说类的书籍中，我们可以更进一步将历史从哲学中分类出来，也可以将这二者从科学与数学中区分出来。
三、实用性VS.理论性作品
实用是与某种有效的做法有关，不管是立即或长效的功效。而理论所关注的却是去明白或了解某件事。这其中就是知识与行动的区别。
要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回事”。进而明白“如果我们想做些什么，应该怎么利用它”，概括来说，就是知识与行动的区别。理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。
理论性书籍与实用性的区分，不像分辨喝牛奶还是咖啡那样简单。书中只是提供线索，让你能开始分辨，等我们对理论与实用的书区别懂越多，你就越能运用这些线索了。
四、理论性作品的分类
传统的分类，理论性作品会被分类为历史、科学和哲学等等。
历史就是纪事。历史就是在处理一些发生在特定时间，特定地点的真实事件。
科学不大在意过去的事，它所面对的是可能发生在任何时间、地点的事。科学家寻求的是定律或通则。如果一本理论的书所强调的内容，超乎你日常、例行、正常生活的经验，那就是科学的书，否则就是一本哲学的书。
哲学比较像科学，不像历史，追求的是一般的真理，而非发生在过去的特定事件。哲学家所提出的问题和科学家又不一样，解决问题的方法也不相同。哲学家所提出来的事实或观察，不会超越一般人的生活经验。
科学家会从他特殊经验（实验）的结果作举证，哲学家却会以人类的共通性作例证。
书的分类就像你走进一间教室，老师正在讲课或指导学生，你会很快发现这件教室是在上历史、科学或哲学课。这跟老师讲课的方式有关，他使用的词句，讨论的方式，提出的问题，期望学生做出的答案，都会表现出他属于哪个学科。如果你想继续很明白的听下去，要先了解这一点很重要。书本与阅读者之间的关系和老师与学生的关系是相同的。
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