低段美术课，有很多课题会结合语文读写绘进行主题式创作，渗透一点点技法。总原则是快乐创作，各美其美，美人之美。（详见开学时的低段美术课程宣讲《低段美术|快乐创作·各美其美·美人之美》）
一年级语文课今天讲了《花格子大象艾玛》绘本。故事讲的是有一只大象艾玛，它是花格子的，跟别的灰蓝色大象不一样。花格子大象艾玛是大家的开心果，所有动物和大象都非常喜欢它；不过它却有点苦恼，希望自己也跟别人一样是灰蓝色的。因此有一天它用浆果把自己染成了灰蓝色，所有动物和大象都没有认出它——可是大家都在找它。艾玛终于忍不住笑了出来，正好这时下雨淋掉了颜料，艾玛“原形毕露”！大家为重新找回艾玛感到非常开心，为了纪念这一天，大家决定把这一天定为“艾玛化妆节”，在这一天所有的大象都化妆成五颜六色，艾玛化妆成所有大象的颜色。
艾玛的颜色和别人不一样，可是这并不影响它是一个聪明快乐的大象。其实每个人都不一样，每个大象都不一样——你看那些灰蓝色的大象，除了颜色之外，它们也有高矮胖瘦，各不相同。但所有的不同，都并不影响我们成为很棒的人。我们不一样，我们都很棒。
那么今天我们的美术课，就以“艾玛（大象）化妆节”为主题，画一个或几个要去参加化妆节的大象吧！大胆想象大象的造型和色彩；同时注意画面完整性——背景是什么呢，大象在干什么呢？
嗯，冬老师也抛砖引玉做了个小示范，同时也示范一种小技法：如何用油画棒涂渐变色——其实很简单，你观察一下油画棒的色彩，把同一色系的放在一起，会发现它们本来就有深浅，你只要把三四种同色系的颜色由深到浅按顺序涂就可以啦！
冬老师用十分钟左右迅速画出的一幅有点中规中矩的画来“抛砖引玉”。不过孩子们自己会“读画”，有孩子说，“老师，你的大象看起来不太开心呢！”我说，对呀，因为它正走路去化妆节呢，忽然有人大叫，把它给吓到啦！
事实证明，“抛砖引玉”绝不是谦虚哦！下面就来欣赏同学们的画吧！
瞧，这个同学的构图，可就比我的灵动多啦！而且完全不受画框束缚，但看起来又那么自然，仿佛本该如此！这个同学还很好地运用了渐变色呢！两只大象看起来非常友好，一定是好朋友吧！
这只大象，眼睛大大的，看起来非常灵动，名字叫做“木兰”，一定是个小女孩吧！但是，它很勇敢，要自己去化妆节呢！所以这是一场“历险”。这场“历险”一定非常有趣，看，太阳都调皮地眨眼睛呢！这场“历险”一定非常快乐，看，木兰在快乐地唱着歌呢！
这只大象名叫“瓦力”。它应该是一只“机器象”吧！还有天上飞的小鸟，也是“机器鸟”。我要推荐给我的科幻文学老师才行。
因为老师说，背景也要设计得与众不同。因此呢，这位同学设计了很特别的树，花格子大象站在树下，显得那么和谐。（虽然画面对称，还两边到顶了，但是竟然一点也不呆板，孩子们的画真让人惊叹）。
这个大象呢，是彩虹色的，它正在爬一座五彩石山。嗯，爬得有点吃力，可是没事，有吊车、飞机、起重机等各种机器帮助它呢！
这个大象要吃苹果。可是，吃了苹果会发生什么呢？这里面可有很多自动化机关呢！
一个象走路觉得孤单，那就一群象走路吧！大家一起唱着儿歌，读着童谣，听着故事，唱着英文歌，互相考一考数学题，跳着舞，踢着足球，滑着活力板……这样一起走，多好玩啊！要是太阳晒得热了，就自己用鼻子喷水冲凉！
咦，要是把化的妆也冲掉了怎么办？那就重新画就好啦！而且，画得越多，就会越有经验，就会画得越好。等赶到化妆节的时候，就成了化妆（画画）高手啦！
