五维教练领导力之M37哈尔滨班带教总结
带着新的觉察，感动和欣喜第四次走进五维，重新感受独特的场域文化。
温故知新有了新的感悟和觉察，将吸收到的做了简要记录，如下:
课程三个原则:
照顾好自己，成就他人
走时比来时好 N+1
重新温习了——心法篇
创建觉察，看见自己，选择责任
训猴子与训海豚的差异—面对结果，反馈在哪里，对方行为就在哪里（反馈对的结果）
危机感的产生—过去有遗憾，当下无意义，未来不确定，承受力下降—消极—选择少—逃离—极端【低流明的能量层级】
坑的形成及根源，是自己，也是他人，
树立希望，和当下和解。
注热水填坑—支持，同理，接纳，总结问题，产生未来导向。
训练自己恢复完整，利用GPS思维使目标具体化，具备相关资源，付出行动。
面对事件:支持，鼓励，问责
面对状态:希望，内求，越欲
课前布场的温馨画面
王迪班班，海英班班，孙悦，亮亮…，每个人的卓越，都在默默的感染着我，我仿佛是一个巨大的能量球，来收集能量后完成质变。
在悦悦身上，看到了所有我喜欢的样子，
漂亮，大方，谦卑，专注，细腻，周到，卓越…就像看到了自己（hhh…不要脸的夸一下本尊）
怀揣着无比喜悦的心情迎来了我的组员，
由右边开始，
鹏旭 : 机灵，顽皮，有趣
张静:细腻，专注，认真
东梅:大方，美丽，上进
刘成:一丝不苟，执着，进取
王宁:率真，直爽，领袖
博文:宽容，爱学，可爱
晓丹:细心，细致，严谨
宋拓:谦虚，胸怀，气宇轩昂
集体用教练的方式进行激发演练，团队集体作战。
挑战胜利✌
集体聚餐被宋拓同学赋能。
传统领导者—
控制，关注结果，缺少关注员工满意度。
引导，关注事件过程，缺少关注绩效。
教练式领导者——视情况而定
限制型缺点——20%
过度一般型缺点40%
不愿意一般型缺点40%
六种干预方式
告知目标
萃取价值
质询现状
导泄现状
催化
支持
针对四种人才的管理方式
深度汇谈 导泄背后的数据，核心是同理情绪（识别情绪的能力）
倾听数据，同理情绪，正向价值，未来行动。
训练表达情绪，放下对对方的完美期待N+1原则，用对方的语音萃取后提问，同在不同情
倾听数据,觉察事实——识别情绪,同理情绪——萃取收获（产生正向的未来导向的价值）——具体行动时间（行为改变）
训练表达情绪（感受），放心对对方的完美期待，保存中立状态，禁启爬行脑，同在不同情，用对方的语言进行提问。
3F倾听
探索更详细的事实，感受，积极意图。
敢于把自己的立场放下去到对方的立场。
强有力提问
赋能式提问——开放，未来，如何
九宫格
调整目标:GPS 思维
现实困难:事实情绪
关系原因:萃取长远的价值画面
资源选择:外在资源选择，重点提升内在资源的个人行为表现，行动计划
支持问责:见证人，见证标准（时间，结果）
报告分数:评估总结，满意度，执行度。
结业代表着新的开始，一入五维深似海，诚挚的邀请大家回来复训，冲进两大营，参加衍生课，成长的路上一起同修共进。
觉察让人感受到力量，此行意义不一般，自我觉察更加纯粹和敏锐。
总结
个人感受:
1.个人状态饱满
2.对组内学员有期待
3.做到了支持，鼓励，陪伴，共创
个人觉察:
1.创建正向的能量层级
2.放下期待保持中立
3.锻炼自我激发，团队激发的意识和行为
感动于倍驰氛围和文化，员工有朝气，领导有思想，在两天的接触里被感染，衷心的祝愿倍驰越来越好！
2019.4.28日晚，五维之意大利游学倡议发起
感谢姜锡武老师，李恩义老师，及所有运营团队的卓越贡献和赋能，让我们看到了不一样的哈尔滨，不一样的五维，让我这个初次与哈尔滨见面的小朋友对东北人民产生了浓浓的不解之情，也对五维更践行。
走出舒适圈你才会看到世界的广阔及生命的深度，在这里看到每个人的卓越，也给自己赋能。
努力，关心，爱和奉献是这世上最美好又难得的事情。
今天周一，在哈尔滨开往北京的路上阳光特别好。
工作愉快！
