今天想写四个人，这四个人，我认识他们，他们不认识我。他们都有一个共同的身份：自媒体牛人。
第一个：成甲“得到”App《成甲说书》的主讲人，《好好学习》的作者。
第二个：李笑来，原新东方名师，《把时间当朋友》的作者，‘’得到”App《财富自由之路》的主讲人，致力于让一部分知识分子先富起来。
第三个：易仁永澄，国内知名目标管理专家。
第四个：V先生，原名郑仁，我不清楚他给自己的定位，但我知道他在如何打造自媒体高手方面功力深厚，他是成甲说的那种“跨界高手”，也是李笑来说的那种“学会了别人教不了的知识的人”，并且在这个领域成为顶尖人物。
为什么我对他们四个感兴趣呢，他们四个都是深度思考者（我称之为“烧脑者”），也是终身学习者，甚至李笑来已经将自己定位为“终身成长者”，我的小前半生都在学习中度过，估计后半生仍然如此，因此，对学习和爱学习者有天然的喜欢。
我从一个博士生的角度看他们，发现他们都不是博士，却过着博士的人生，并乐在其中！
为什么这么说？因为博士最重要的作用就是创新，探索新知识，发现这个世界目前还未被发现的事物之间的联系，然后对这种联系给出合理的解释。更通俗地说就是发现问题、解释问题、解决问题或预测问题。用我们的套路，具体来说就是你的研究问题是什么（what）？你的解决思路是什么(how)？为什么这个解决思路具有科学性、合理性(why)？而他们每天都在按照这种模式思考问题。
接下来以他们的文章举例子，内容需要，会对原作者的内容进行简单调整，但会尊重作者原意
在研究问题阶段，他们做到了三点：（1）观察到生活中的重要现象，（2）锁定人们的需求，（3）配之以吸睛标题（当然程度不同哈）。
在解决问题阶段：给出读者落地的策略，作者们在这个步骤往往是最突显思维差异化的阶段，也是最容易暴露他们思维表征的时刻。很多的文章到这块就结束了。作者并不去解释为什么他们给出的策略是合理且科学的，读者也不去追究这个问题，其实这恰恰错过了深度思考的机会。
更进一步，可以用成甲的方法学习这些高手的心理表征，根据我的观察；成甲的心理表征是：底层思维（现象背后一定有规律）；李笑来的心理表征是：系统化思维（系统致胜）；永澄的心理表征是：程序化思维（凡事都可以一二三）。V先生的心理表征是：简易化思维（化繁为简）。当然他们的心理表征是我的假设，是否正确，还需要在日后进行验证。
在解释问题层面：高手往往还会将问题剖析下去至理论层面。追究为什么第二步的策略能解决第一步的问题，这背后的原理是什么，这个原理就是成甲所说的“底层规律”。
而博士生的本职工作就是”研究”，研究创意就是最大的亮点和志点，用我们话就是“你想讲个什么故事？”， “它是不是足够有趣？”，这取决于你有没有带着发现问题的眼睛去生活。而理论基础则是这一创意存在的合理性以及解决问题的基础，更是重中之重。很多的学术前辈告诉我们，研究要“顶天立地”，“顶天”就是指有足够的理论高度，“立地”是指能够来源于实践，指导实践。实质就是能不能对你发现的问题给出相应的策略，并解释这些策略的科学性。
而这四个人却都具有了这个特点，就是他们不但满足于看到了事物，并且热衷于探索事物背后的规律，他们看到的不是点，而是系统，是本质，简单来说就是“观察事物+深度思考+系统总结+精炼表达”。
他们不是博士，但他们真得在过着博士的生活。
所以，“博士”不是你的人生，而是你看世界的眼睛！
