《如何阅读一本书》读书笔记5
周末原想专心陪娃，不打卡了。但是，趁娃终于睡着，还是想输出一点，就当给自己复习一下。
在第一篇的读书笔记，讲了理解能力和主动阅读两个概念的理解。
第二篇讲的是阅读的四个层次（基础、检视、分析和主题）以及四个层次和优秀的教育体系的对应关系。还有给了我启示的一点：不要给自己自我设限。
第三篇主要讲，读一本书可以问的四个基本问题：观点、论据、有无道理、和你关系。以及阅读习惯的养成。阅读如武林高手习武一样，先一招一式学，最后化有招为无招。在说明阅读习惯不好培养的同时仍希望读者相信只要行动起来就会形成良好的读书习惯。
第四篇借助熊猫书院的精简分享，来复习分析阅读的11个规则（招式）：
1.阅读前知道书的分类。
2.几句话概括整本书的内容。
3. 找出书的整体架构。
4. 找出书中所要解决的问题。
5. 找出重要概念。
6. 找出重点句子和主旨。
7. 找出书重要论述的段落。
8. 找到作者的解答。
9. 充分了解作者观点后再谈自己观点。
10. 理性地表达自己的意见。
11. 尊重知识与个人观点的不同，在做任何评判前，都要找到理论依据。（知识不足？知识错误？不合逻辑？分析不够完整。
因为时间不够，我想先跳过中间的讲分析阅读方法的部分，先进入最后一部分内容：主题阅读和阅读与心智成长。
主题阅读：首先确定主题就是个问题。要注意自己确定的是一个精准的主题。
主题阅读5步骤:
步骤一：根据主题，找到不同书的相关章节。不必全本看。打个比方，你研究的题目是如何应对焦虑，你可能会从一本自传里找到作者控制焦虑的经历，虽然这段经历只是自传里并不重要的内容。
步骤二：构建你自己的术语体系。我们在阅读众多同类书目时，会遇到不同的作者对同一个词语的不同定义。所以我们要运用自己的思考去构建能适用所有作者的语言体系。
步骤三：厘清需要解答的问题：主要问题、子问题，以完善我们的研究。
步骤四：界定和确认议题。在不同的书里去寻找答案时，我们会发现不同作者对同一问题会有各式各样的意见，因此我们要厘清这些争议，确认我们要真正详细分析的议题。
步骤五：分析讨论。最后一个步骤，简单地说就是要解答所有的议题。
另外两个要点：
•保持客观立场
•有效使用主题工具书：对一些关于阅读书目没有什么头绪的人来说，我们可以利用那些经典的工具书，比如对于文学方面的，就可以读《西方世界的经典名著》等。
最后一章讲阅读与心智成长：主要分三部分内容：
一、好书能带我们什么帮助
1:阅读技巧增进了；2:教你了解这个世界和你自己。让你思想更深刻、更有智慧。
二、书的金字塔
最底层：世上所有的书（成千上万）
底下第二层：可以让你学习的书（几千本）
再往上一层：能够和你一起成长的书（百本左右）
生命与心智成长：
身体状态在30岁达到巅峰，头脑却是无限地成长与发展下去。
没有内在生命力，心灵停止成长，也就迈向了死亡。
阅读可以帮助我们的心智保持活力与成长。
