昨天是正面管教家长课的第五次课，第一个活动是启发式VS命令式回顾。
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在帮助学员回顾前，我觉得自己用启发式提问还是可以的。比如孩子还没开始做作业，我会问：“在我们约定的时间内能把作业做完吗？现在是什么时间呢？” 睡觉时间到了，我会问：“怎样才能按时上床睡觉？按时睡觉对你会有什么好处呢？” 打游戏超时时，我会问：“打太长时间，会有什么害处呢？”
随着课程的回顾，我发现启发式提问时语气不同，给孩子带来的感受是不一样的。所有的这些提问，如果是用严厉或者指责的语气问，孩子听到的还是大人对他的不满，孩子是不会合作的。可是如果这些提问是用关心的语气或者平等的语气问，它的效果就出来了，孩子会愿意合作，愿意处理问题，因为他听到的都是关心。
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所以用了启发式提问后，语气是很重要的。说什么其实不是是最重要的，重要的是孩子要能体会到你的关爱与平等。
