小学语文的测试题型主要分为：基础知识、阅读和写作。
<基础知识>
主要测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。建议家长坚持每天给孩子听写生字，并且准备简单的看拼音写汉字的试题。
<阅读>
一般涉及课内选段和课外选文。细心的考生还会发现，阅读题的答案大部分都在文章里，所以阅读题目更加检验孩子的学习习惯和阅读习惯。
<写作>
写作注重于考察学生的价值观、语言表达能力和知识积累。一二年级以看图写话的形式出现，高年级则是完整的作文。鉴于写作考察综合能力，所以分数占的比重比较大。写作有四个要素分别是：①时间②地点③人物④事件，最后用心情或愿望做结尾，其实掌握了这些写起来就比较容易了。
学会读题，一定要读懂题意再动笔。
读题首先读的是“题的数量”。例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。
再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出某些有特定要求的句子”，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。
学会检查，一定要确定书写没有遗漏。
在日常作业辅导中，我都会要求他们写完作业先自己检查是否有遗漏、是否写工整、是否因为粗心存在错题。 首先自己确认无误后再来交给老师检查。
针对不同学生，总得复习方法不同
优生：查漏补缺为主
“优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题，而忽略了基础题。”成绩优异的同学要以查漏补缺为主。以保持优势为前提，让强科更强，把稍弱科目补好，争取均衡提升。
此外，在复习过程中要强化审题意识，注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节，考生应避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。
中等生：全力攻克弱科
“成绩中等的同学应该尽全力攻克弱科，这是中等生提高成绩的关键。考生可寻求课外辅导，与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。”中等成绩的学生同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
后进生：立足基础知识
“基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。”成绩相对落后的学生，要立足课本，夯实基础。中考既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。
此外，虽然基础较弱，但后进生也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法，成绩也能得到较大的提升。
最近天气昼夜温差大，努力复习的同时，也要注意身体哦！谨防感冒！
身体棒棒，学习才能更省心和专心！
期中，加油！
